少儿美术培训是一个很重要的美术培训，也是现在国内很火热的美术培训，
这种美术培训从经济效益上来说，它具有短平快的教育经济效益，和高考美术培训相比，它不需要有特别专业的师资，也不需要教师有过硬的师资力量。
但是少儿美术培训从长期来看，学生仅能学点美术基础的皮毛，甚至连半点基础都不能培养出来，很多少儿美术培训机构仅是从短期经济效益出发，考级、大赛等名誉追求仅是诱惑学生学画，对孩子长期的成长没有任何帮助。曾对美术高校的大学生做调查发现，大部分学生学习绘画是从高中二年级开始的，那些童年学习绘画的同学到初中、高中都放弃学画了，说明很多学生在少儿时期学的美术是无兴趣的，是无效果的，也说明少儿美术培训从长期看是失败的教育，很多少儿美术培训的教育方法是失败的，是没有以培育少儿美术基础为目的地。
因材施教，每个学生的基础不一样，如果对每个学生都讲同样的要求，那就会出现教学问题。不同的基础的学生，就要做不同因素的教学要求。不同的性格，不同的接受能力都需要做出不同的教学方法。
古人说:\\\"自古英雄出少年\\\"。这是说孩子从小的美术培训，将会影响以后成人时期的发展，有多少艺术大师都与他们童年时期对美术的热爱和学习有很大的关系。
依我个人的经历来看，少儿美术培训孩子们应学西方素描和色彩，这样就为美术高考作了基础作用，孩子学习国画也会让孩子早点受到熏陶和教育，为孩子的将来有很大的作用，孩子学习油画也会为他们的将来起到铺垫作用，所以少儿时期的美术教育不是学点儿童画就可以的，应从孩子的长期培训为出发点。
这样的长期绘画学习会对孩子的智力提升起到很大的作用，智力所包含的的不只是学术知识，更重要的还有操作技能；自我认知技能，认识和观察自然的能力，改造自然的能力，适应自然的能力。绘画需要哪些能力呢?
第一需要认识和观察自然的能力。
第二需要改造和表现自然的能力。
第三需要兴趣，兴趣是学习一切知识的动力。
第四自信心的培养很重要。
用爱心教育孩子，让孩子喜欢绘画老师，自然也就会喜欢绘画，绘画兴趣也就生成。孩子有了绘画兴趣，会对自然也产生极大的兴趣，孩子的文化课学习兴趣也会提升，孩子的生活信心的提升，极大的促进孩子的健康成长。
画马缘
春天到南美智利参加\\\"中国纤维艺术国际巡回展\\\"，中国大使馆请我们到馆里座谈，结束会谈，大使请我们吃工作餐(在南美工作餐标准是每人二十美金，用餐交流中，大使说:智利外交部长里维拉喜欢中国水墨画骏马图，我说我自幼喜欢画马，可以为部长画。说起画马，小学一年级时常在小本上画马，临摹小人书里的战马，虽从未见过马，但在小学美术课本里见过徐悲鸿先生画的马。平时会用铅笔临摹一些马，一晃到了初中，搬到新居，在家中找到北京画院老画家马晋编写的《怎样画马》，书里有介绍马的结构解剖，介绍清代朗士宁画的工笔马，最喜欢还是徐悲鸿先生的水墨马。临摹徐先生的马是一种享受。
到了高中，因参加高考，需学西洋素描和色彩，画马中断。
大学四年至高校美术教育二十多年，一直未画过水墨马，曾画过一幅水彩马。
没想到这次南美之行，应中国大使徐步先生之约，为南美智利外交部长里韦拉画马。
从南美回来，北大纵横田晶总监约我见面吃饭，她希望能在雄安新区政务大厅挂一些我的作品，我思来思去，觉得挂国画骏马最合适。经过三个月的艰苦创作，十六幅骏马图终于给雄安新区政务大厅服务中心交了作业。
第一快乐兴趣最重要。
第二个人全面素质要高。
第三要有自己的特色特色。
第四环境布置氛围要用心。
第五有耐心不忘初心，方得始终！
少儿培训想做好不是一件容易的事！首先肯定得有一套属于自己的教学和管理模式。地理位置的原因，所以学生的起步也有着不同，家长的见识也有着不同。有些地方家长是看短期孩子的作品来判定培训班的能力。这样如果你短期出不了成绩基本就被家长否决。但速成班教学是违背教学规律的，拔苗助长是可以短期让家长看到成绩，对孩子却是一件坏事！要想做好少儿培训，还是得从最基本的启蒙教学，一步步的让前走，授之以鱼不如授之以渔！但肯定是一个长期坚持的过程。还得看自己想怎么去经营！
培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师，其次先做个了解，看孩子接受能力理解能力，因材施教，
课程、老师、招生和服务。
关于儿童美术课程设置这个问题，是所有从事这个行业的老师和机构头疼的问题！一般的机构很难自己研发出整套课程，因为成本高，被人拷贝容易，而且目前有很多非法倒卖课件的人等。
课程研发需要一个核心的理念，围绕这个理念要有很多的只是知识点，然后根据知识点设计课程内容和环节。这无疑是一个系统工程，困难很大，如何才能保证课程的可持续和优质性呢，显而易见，自己独立研发是基本不大可行的。
所以很多的机构和老师选择在网上找现成的课件找倒卖课件的人。花个几百元买号称是某某机构的课件。看着很便宜，但是拿回来根本用不了！
1：课件基本都不全，很多都是瞎编上去的。
2：课件老旧，有的都是很多年以前的，过时的。
3：拼凑品，有的课程只有几张图片，还得自己设计课程。
4：老师用这些备课、上课基本不靠谱，毁口碑！
课程，这个是儿童美术班的核心。也是你能有竞争壁垒的东西，如果您是纯外行，一定找一个很有经验有多年教学经验的儿童美术老师做课程研发，这样才能保证您的后期课程不出大的问题。
我认为最主要是跟家长沟通好。小孩的作品老师不要改很多，小孩从差到好的过程家长就会慢慢看到
1.挖掘每个孩子的无限潜在能力
2.培养孩子多元智能及美感素质
3.在艺术创作中得到自我肯定和成就感
4.建立孩子多角度观察能力和思维能力
5.让孩子与他人协作，享受合作带来的团队智慧
6.多元的生活材料激发孩子探索的欲望和积极性
7.让家长走入孩子的内心世界，真正去“看”和“感受”孩子的心声，带来真正的亲子生活。 让孩子更好体会这些意思
现在各种杂七杂八的少儿画室特多，都是创业的先驱没有任何经验，都是为了盈利而发展，缺少了对儿童内心的解读，都是照本宣科给出一种题让他们集体画，谁画的好就奖励谁，这样真的是荒废了儿童对这方面的天赋，泯灭了他们对新事物的感受能力。还有一方面就是家长，有的家长就是看见别人家的孩子去报了什么什么班，都是各种攀比，而往往忽略了自己孩子真正的特长，永远发现不了身边的，而往往口里出来就是别人家的孩子多么多么厉害，多么多么学习好。教育的存在是让更多的人得到发展，而不是限制发展，现在这方面的画室就是跟风。但是能存在说明发展空间大，多总结经验，让孩子开拓他本身对事物的认知，这样他学的比照本宣科强百倍。
小孩子的想象力非常丰富，不要限制小孩子的天性。根据我在小学支教的经验，12岁以下平时可以只是给小孩子一个主题，让小孩子自由发挥，稍微加以指导，培养孩子的兴趣，实际上小孩子的作品会比自己想象的好很多。如果是准备考试考级的小孩，可以在五六年级的时候再跟着老师训练，真正喜欢有兴趣才是最好的老师，这时候的孩子如果自己对绘画感兴趣的话，这个时间去专业月子一点都不会晚的，平时对孩子多加以鼓励，还是学习得很快的，我就是从六年级才跟着老师开始学美术去参加考试，因为自己喜欢，同样学的很快的。
没有满意答案？试试 发布类似问题 或向 专家咨询
专业人员一对一解答
选择少儿美术培训班是一个重要的决定，以下是一些详细步骤来帮助您做出合适的选择：
1. 了解孩子的兴趣和需求：首先要了解孩子对美术的兴趣和需求。确定孩子是否对绘画和创作有浓厚的兴趣，并且想要进一步提高他们的绘画技能。了解孩子的需求可以帮助您选择适合的培训班。
2. 研究培训机构的信誉和资质：在选择少儿美术培训班之前，要进行一些研究，了解培训机构的信誉和资质。您可以通过亲友的推荐、在线评价和论坛等途径来了解培训机构的声誉和口碑。
3. 考察培训师资力量：了解培训班的师资力量也是非常重要的。培训班是否有专业的美术教师，他们的教学经验和教育背景如何，这些都可以影响到孩子的学习效果。
4. 参观培训班和课程：参观培训班可以让您更好地了解该机构的设施和课程设置。您可以观察教室环境、艺术材料、教学方法等，并了解他们的课程设置和学习计划，以确定是否适合孩子的需求。
5. 了解课程内容和教学方式：了解培训班的课程内容和教学方式也是重要的一步。您可以了解他们的教学大纲、课程安排和教学方法，以确定是否符合孩子的学习需求和兴趣。
6. 了解学费和学习时间：询问学费和学习时间也是选择培训班的重要因素。了解培训班的学费、学习时间和退费政策能够帮助您做出经济和时间上的决策。
7. 了解学生作品和学习成果展示：了解培训班的学生作品和学习成果展示可以帮助您判断该培训班的教学质量和学生的学习效果。
8. 咨询其他家长和学生：您可以咨询其他家长和学生对该培训班的看法和体验，了解他们的意见和建议，以帮助您做出最终的选择。
选择少儿美术培训班需要综合考虑孩子的兴趣、培训机构的信誉、师资力量、课程内容和教学方式等因素。通过认真研究和咨询，您将能够选择到最适合孩子的美术培训班。
家长可以参考以下几点：
1、选择合法校外培训机构
选择校外培训机构切记做到“五看”：
一看证照是否齐全，“证”是指《中华人民共和国民办学校办学许可证》，“照”是指工商或市场监管部门颁发的《营业执照》或民政部门颁发的《民办非企业单位登记证书》，证照地址须与实际办学地址一致；
二看教师信息是否公开，即授课教师是否具有国家相关规定的任教资格；
三看培训项目和收退费制度是否公示；
四看是否有明确双方权利义务的协议（合同），如培训目标、内容、时间、师资、收费、退费、违约责任和争议解决方式等事宜；
五看是否具有合法的税务发票，发票上的机构名称与工商登记的名称是否一致。
2、切勿相信虚假宣传
根据国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）文件规定：校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。
部分机构打着“一线中小学教师、名师、高校专家亲自教学”等宣传口号招生以及夸大培训成效、承诺“培训结束包进知名学校”、“缴费摇进名校、不进就退费”、“承诺性提分”等惯用伎俩，用以误导欺骗学生和家长。
3、谨慎签订服务合同
选择教育培训机构、购课、缴费等过程中提高法律意识和维权能力。
一是在购买教育培训服务时，应与机构签订规范的《中小学生校外培训服务合同》；
二是合同履行过程中尽量保存相关票据、签到表等证据材料，便于发生纠纷时进行维权；
三是避免一次性预付大额学费，抵制“买一年送一年”“预付费享优惠”等促销诱惑，避免机构倒闭或“跑路”，造成经济损失。培训机构不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。
希望各位家长谨慎选择校外培训机构，不要被商家虚假宣传所迷惑。
同时报班时最主要还是考虑孩子的兴趣与爱好，合理安排孩子的学习时间，劳逸结合才能收到最好的效果哦。
以实地考察为准，希望能帮助到你。
儿童美术培训怎么选，下面让小编带大家了解一下吧：
一、儿童美术培训怎么选
1、看培训机构制定的教学目标
要通过美术启蒙发展孩子的思考、创造力，而不是只关注绘画技法。希望美术教育每周都给孩子制定相应的课题学习目标，让孩子在熟悉掌握绘画工具使用的基础上掌握绘画的技巧和规律，打开自己的思维。
2、看教学方法是否科学
要给孩子提供观察资料，引导他们思考后自己画，而不是让孩子照着固定的画面去临摹，这样只会束缚孩子的想象力，不利于孩子长期的绘画学习，教学方法需要贴合孩子的发展规律，在适当的年龄采取不同的方法，在创意绘画时期一定要让孩子打开自己的想象力，自由的抒发自己的情感和所思所想。
二、儿童美术培训线下好还是线上好
如今父母都注重孩子的全面发展，不仅重视孩子的学科类，还注重孩子的兴趣培养，所以在市场上培训机构越来越多，美术培训班也是非常火热的一种，儿童美术培训班线上、线下哪个好？
线上和线下哪个好，主要从这三个方面考虑：
1、年龄
线上和线下的选择，年龄都要考虑，小点还是最好选择线下，毕竟孩子自我控制能力还不稳定，没有环境和人的督促，应该经常走神。现在的孩子对电子产品都很感兴趣，也许这也是一种让孩子更愿意学习美术的方法。
事情总有两面性，也许有人会说父母可以监督，甚至可以作为亲子互动的一种方式，但亲子互动有很多途径。也应该是和人交往的机会，美术班和更多的小朋友互动，还有大家一起做游戏的氛围，是现在孩子比较缺少的。
2、学习目标
幼儿学习美术肯定会有不同的目的，如果仅仅是一种兴趣，那无论在线上还是线下都没有太大的差别，至少好与坏并不重要，只是看自己的实际情况和喜欢的选择。如果对艺术有更高的要求，或者是专业的性质，那么线下无疑更有优势。
3、效应
不管是什么年龄的目的，自己还是觉得艺术学习、线下的效果要好一些，当然如果线上是一对一的，能够随时互动，也可以弥补一些缺失。感觉效果好的主要原因，大致也有两方面，气氛和质感。绘画学习毕竟不仅仅是技术，甚至说技巧是次要的，更是对儿童艺术的感受，这种感觉来自多方面又很难言传。
同学之间互相考察比较，也是感觉培养也是一种技术比较，眼力审美也是绘画艺术很重要的方面。
假如是要在一定的基础上进阶的话，选择在线是非常合适的，因为在线教育时间比较灵活，学习时间比较自由，线上和线下都有各自的优势，只有根据自己的实际情况，权衡利弊，要根据孩子的年龄来选择即可。
以上就是小编的分享，希望可以帮助到大家。
1.贝思特best（音译），我认为最好。
贝——宝贝，思——思想，思考，特——特殊，特别，特长，培养有思想有特长的最棒的宝贝，英文名大写BEST——最好的，道德最高尚的。
2.爱特（art ），art ——美术，中文名爱特——可爱，爱好，特别，特长，可爱的宝贝，有特长爱好或者叫艾特，艾——美好的，3.培恩亭（painting）。不解释了，自己可以推断了。认为可以就给个最佳吧
少儿美术培训是一个很重要的美术培训，也是现在国内很火热的美术培训，
这种美术培训从经济效益上来说，它具有短平快的教育经济效益，和高考美术培训相比，它不需要有特别专业的师资，也不需要教师有过硬的师资力量。
但是少儿美术培训从长期来看，学生仅能学点美术基础的皮毛，甚至连半点基础都不能培养出来，很多少儿美术培训机构仅是从短期经济效益出发，考级、大赛等名誉追求仅是诱惑学生学画，对孩子长期的成长没有任何帮助。曾对美术高校的大学生做调查发现，大部分学生学习绘画是从高中二年级开始的，那些童年学习绘画的同学到初中、高中都放弃学画了，说明很多学生在少儿时期学的美术是无兴趣的，是无效果的，也说明少儿美术培训从长期看是失败的教育，很多少儿美术培训的教育方法是失败的，是没有以培育少儿美术基础为目的地。
因材施教，每个学生的基础不一样，如果对每个学生都讲同样的要求，那就会出现教学问题。不同的基础的学生，就要做不同因素的教学要求。不同的性格，不同的接受能力都需要做出不同的教学方法。
古人说:\\\"自古英雄出少年\\\"。这是说孩子从小的美术培训，将会影响以后成人时期的发展，有多少艺术大师都与他们童年时期对美术的热爱和学习有很大的关系。
依我个人的经历来看，少儿美术培训孩子们应学西方素描和色彩，这样就为美术高考作了基础作用，孩子学习国画也会让孩子早点受到熏陶和教育，为孩子的将来有很大的作用，孩子学习油画也会为他们的将来起到铺垫作用，所以少儿时期的美术教育不是学点儿童画就可以的，应从孩子的长期培训为出发点。
这样的长期绘画学习会对孩子的智力提升起到很大的作用，智力所包含的的不只是学术知识，更重要的还有操作技能；自我认知技能，认识和观察自然的能力，改造自然的能力，适应自然的能力。绘画需要哪些能力呢?
第一需要认识和观察自然的能力。
第二需要改造和表现自然的能力。
第三需要兴趣，兴趣是学习一切知识的动力。
第四自信心的培养很重要。
用爱心教育孩子，让孩子喜欢绘画老师，自然也就会喜欢绘画，绘画兴趣也就生成。孩子有了绘画兴趣，会对自然也产生极大的兴趣，孩子的文化课学习兴趣也会提升，孩子的生活信心的提升，极大的促进孩子的健康成长。
画马缘
春天到南美智利参加\\\"中国纤维艺术国际巡回展\\\"，中国大使馆请我们到馆里座谈，结束会谈，大使请我们吃工作餐(在南美工作餐标准是每人二十美金，用餐交流中，大使说:智利外交部长里维拉喜欢中国水墨画骏马图，我说我自幼喜欢画马，可以为部长画。说起画马，小学一年级时常在小本上画马，临摹小人书里的战马，虽从未见过马，但在小学美术课本里见过徐悲鸿先生画的马。平时会用铅笔临摹一些马，一晃到了初中，搬到新居，在家中找到北京画院老画家马晋编写的《怎样画马》，书里有介绍马的结构解剖，介绍清代朗士宁画的工笔马，最喜欢还是徐悲鸿先生的水墨马。临摹徐先生的马是一种享受。
到了高中，因参加高考，需学西洋素描和色彩，画马中断。
大学四年至高校美术教育二十多年，一直未画过水墨马，曾画过一幅水彩马。
没想到这次南美之行，应中国大使徐步先生之约，为南美智利外交部长里韦拉画马。
从南美回来，北大纵横田晶总监约我见面吃饭，她希望能在雄安新区政务大厅挂一些我的作品，我思来思去，觉得挂国画骏马最合适。经过三个月的艰苦创作，十六幅骏马图终于给雄安新区政务大厅服务中心交了作业。
第一快乐兴趣最重要。
第二个人全面素质要高。
第三要有自己的特色特色。
第四环境布置氛围要用心。
第五有耐心不忘初心，方得始终！
少儿培训想做好不是一件容易的事！首先肯定得有一套属于自己的教学和管理模式。地理位置的原因，所以学生的起步也有着不同，家长的见识也有着不同。有些地方家长是看短期孩子的作品来判定培训班的能力。这样如果你短期出不了成绩基本就被家长否决。但速成班教学是违背教学规律的，拔苗助长是可以短期让家长看到成绩，对孩子却是一件坏事！要想做好少儿培训，还是得从最基本的启蒙教学，一步步的让前走，授之以鱼不如授之以渔！但肯定是一个长期坚持的过程。还得看自己想怎么去经营！
培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师，其次先做个了解，看孩子接受能力理解能力，因材施教，
课程、老师、招生和服务。
关于儿童美术课程设置这个问题，是所有从事这个行业的老师和机构头疼的问题！一般的机构很难自己研发出整套课程，因为成本高，被人拷贝容易，而且目前有很多非法倒卖课件的人等。
课程研发需要一个核心的理念，围绕这个理念要有很多的只是知识点，然后根据知识点设计课程内容和环节。这无疑是一个系统工程，困难很大，如何才能保证课程的可持续和优质性呢，显而易见，自己独立研发是基本不大可行的。
所以很多的机构和老师选择在网上找现成的课件找倒卖课件的人。花个几百元买号称是某某机构的课件。看着很便宜，但是拿回来根本用不了！
1：课件基本都不全，很多都是瞎编上去的。
2：课件老旧，有的都是很多年以前的，过时的。
3：拼凑品，有的课程只有几张图片，还得自己设计课程。
4：老师用这些备课、上课基本不靠谱，毁口碑！
课程，这个是儿童美术班的核心。也是你能有竞争壁垒的东西，如果您是纯外行，一定找一个很有经验有多年教学经验的儿童美术老师做课程研发，这样才能保证您的后期课程不出大的问题。
我认为最主要是跟家长沟通好。小孩的作品老师不要改很多，小孩从差到好的过程家长就会慢慢看到
1.挖掘每个孩子的无限潜在能力
2.培养孩子多元智能及美感素质
3.在艺术创作中得到自我肯定和成就感
4.建立孩子多角度观察能力和思维能力
5.让孩子与他人协作，享受合作带来的团队智慧
6.多元的生活材料激发孩子探索的欲望和积极性
7.让家长走入孩子的内心世界，真正去“看”和“感受”孩子的心声，带来真正的亲子生活。 让孩子更好体会这些意思
现在各种杂七杂八的少儿画室特多，都是创业的先驱没有任何经验，都是为了盈利而发展，缺少了对儿童内心的解读，都是照本宣科给出一种题让他们集体画，谁画的好就奖励谁，这样真的是荒废了儿童对这方面的天赋，泯灭了他们对新事物的感受能力。还有一方面就是家长，有的家长就是看见别人家的孩子去报了什么什么班，都是各种攀比，而往往忽略了自己孩子真正的特长，永远发现不了身边的，而往往口里出来就是别人家的孩子多么多么厉害，多么多么学习好。教育的存在是让更多的人得到发展，而不是限制发展，现在这方面的画室就是跟风。但是能存在说明发展空间大，多总结经验，让孩子开拓他本身对事物的认知，这样他学的比照本宣科强百倍。
小孩子的想象力非常丰富，不要限制小孩子的天性。根据我在小学支教的经验，12岁以下平时可以只是给小孩子一个主题，让小孩子自由发挥，稍微加以指导，培养孩子的兴趣，实际上小孩子的作品会比自己想象的好很多。如果是准备考试考级的小孩，可以在五六年级的时候再跟着老师训练，真正喜欢有兴趣才是最好的老师，这时候的孩子如果自己对绘画感兴趣的话，这个时间去专业月子一点都不会晚的，平时对孩子多加以鼓励，还是学习得很快的，我就是从六年级才跟着老师开始学美术去参加考试，因为自己喜欢，同样学的很快的。
1、环境。一个好的艺术氛围可以提高孩子的绘画兴趣，从视觉引导幼儿热爱美育，感受美育的氛围 所以一个良好的环境还是很重要的。
2、老师。会引导和关注孩子的老师，能较好的让幼儿分阶段学习，慢慢深入，而不是东拼西凑没有阶段的学习。
3价格。但并不是首要考虑的因素，毕竟品质和价格还是挂钩的。
这个要看你小孩是真正的热爱还是一时的兴起，如果想单纯的学一些美术知识提高鉴赏能力的话，就不需要太过于严格的挑选，因为在外面开这类培训的机构一般都是美术类专业的，选什么班可以完全按照你小孩的意愿来。
但是如果你小孩对绘画，又或者是手工某一领域有着比较执着的热爱，那你就要挑选他喜欢的课程来选班了，并且可以向在学的学员打听教学质量，挑选出一个优质的培训机构报名。
这里面孩子才是主体，兴趣班，就是你孩子感兴趣的班，这个问题一定要谨记，要按照你孩子的意愿报班。
学任何东西呢，兴趣是最好的老师，再加上有好的老师，进步起来的特别的快的，希望你选到合适的兴趣班。
我觉得兴趣最重要，我以前兼职过培训机构的美术老师。大多数的孩子都能找到自己喜欢的内容，但总有一些连笔都不会拿就往培训机构送的孩子，他们挺痛苦的。小的美术机构几乎什么都教，书法，水彩，素描，手工等等，但其实我觉得这样的机构并不好，这个更托儿所其实没分别，我就扔个孩子在你这，学多学少没关系。我其实很反感这样大杂烩的教育模式，孩子在学习美术时的态度就会是今天学的内容不好玩，我想换别的，尤其是许多素描课。素描是给谁上的呢？是给需要造型基础的人，需要提高绘画技巧的人上的，对于一个刚上初中的孩子，在没有知道明确自己想要什么情况下，给他上这种课程，我觉得是毁灭性的。如果孩子喜欢又是另当别论，我表弟，他爸是美术老师。从小就耳宣目染，喜欢画画，喜欢书法。是发自内心的喜欢，这时候再加上正确的指导，艺术细胞就培养出来。
我为什么说兴趣最主要的呢？因为在我自己学习美术的过程中，绝大多数是枯燥的，如何打线条，如何构图，成天想着为什么又画水果…但我是因为真正对美术感兴趣，对自己绘画有目标才坚持下来的。同我一起开始画画，一起考学的伙伴，在经历过中考之后，基本没几个能坚持下来的，所以在选择机构之前，我希望家长们，能真的问下孩子喜欢什么样的教学，而且建议大一点的美术机构，他们有一套完善的教学模式。同时要认真考察老师的教学质量，在几轮试教中看是否孩子会爱上美术。不能因为家长想让孩子练习好字，就报书法班，这样会扼杀孩子学习的动力。而是让孩子真心喜欢书法，才报班，这才是正确的途径。
不管选择哪个美术兴趣班，都不要抱太大希望，培训班都是差不多，每个父母都希望经过一次培训班学习，能看到孩子的画画得好不好来判断培训质量的好坏，老师为了应付父母的评判，只能用拔苗助长的方式教学，只会千方百计一味的让学员多画一些画，让家长看到实实在在的东西高兴，这样强迫式急于求成学画，对于儿童学画不利。儿童学画跟应试学画考美院所达到的目的不相同，儿童学画应从开发智力目的出发，通过学习绘画提高审美能力，培养学习绘画兴趣，提高形象思维和手脑并用的能力。我觉得应该选择去那种以开发儿童智力为宗旨的培训班学美术更好。
选择培训班三不要1、不要图便宜而放弃好的老师，须知一分价钱一分货的道理！好的老师会让您的孩子有收获。2，不要只考虑便宜而选择不专业的学校 ，与其学不好不如不学！3，不要老担心孩子是不是会坚持而犹豫 ，因为这个问题同样取决于你的坚持， 你都没信心了还指望孩子有恒心吗！坚持的品质也是后天可以培养的，坚持到底的人就是成功的人。
太早让孩子学画画不好
相信父母们都会有个念想，女孩能够化身成“小仙女”，能歌善舞，男孩玩起音乐又酷又帅，秒杀全场。
“选择美术兴趣班，多尝试，适合小孩更重要”艺术教育通过音乐、美术等课程的方式，唤醒和开发孩子的听觉、视觉、审美、创造力和动手力等，让孩子获得全面发展。所谓顺应孩子天性发展，不是什么都不学，任由孩子疯玩，而是什么都要学习，什么都要尝试。
正如刚才说的选择美术类兴趣班，合适才是最重要。何为合适？我觉得总结两大标准！ 第一，爱玩，不要闷在家约束他们，运动跟艺术相结合，选择锻炼身体的艺术运动；
第二，尝试，尝试，尝试同个系列的不同机构课程，找到适合小朋友的才报班喔。