少儿书法培训班好吗

220人浏览 2025-09-16 08:29:10

7个回答

  • 最佳回答
    岂止于大
    岂止于大

    您好!上海我也不是很熟悉,我在北京,我也正在跟老师学书法,感觉自己进步很快。

    个人建议最好跟老师学,而且是书法专业毕业的老师,他们能够更系统地教你,你可能会听别人说某某长辈或朋友的字不错,但是那只是他们认为的不错,所谓内行看门道,外行看热闹,真正写得好的,还是那些有深厚的临帖功底或者师承的,接受过严格的系统的书法教育和下过苦功夫练习的人。其实工具也很重要,纸,纸的话,初学用毛边纸就可以,笔我觉得应该是最重要的,如果是要买毛笔的话,建议你找这个文章读读《中国十大毛笔品牌(附毛笔的挑选及保养方法)》,文章详细讲了毛笔的挑选和保养方法。希望对你有帮助。另外关于送孩子学习兴趣班一定要尊重孩子自己的看法,还可以找这个文章读读《培养孩子各种特长的最佳年龄(值得家长收藏)》

  • 无色无味李公子
    无色无味李公子

    少儿书法培训班对孩子的发展有很多好处。书法是一门传统文化艺术,通过学习书法可以让孩子接触到中国优秀传统文化,培养他们对传统文化的兴趣和理解。书法培训对孩子的心理发展有很大帮助,通过练字可以提高他们的专注力、耐心和毅力,培养他们良好的学习习惯和品质。书法培训可以锻炼孩子的手眼协调能力和手指灵活性,提高他们的笔画控制能力和美感。还可以培养孩子的想象力、创造力和审美能力,提高他们对文字艺术的理解和表达能力。选择一个好的书法培训班也是非常重要的,要选择有经验的老师和合适的教学方法,确保孩子能够得到有效的指导和培养。

  • 妲己.
    妲己.

    少儿书法培训班对于儿童的书法发展具有一定的好处。以下是一些详细的回答:

    1. 培养良好的书写习惯:少儿书法培训班会教授正确的握笔姿势、书写技巧和书写力度,从而培养儿童良好的书写习惯。这有助于提高书写速度和准确性,为日后学习和生活中的书写任务打下基础。

    2. 培养审美观念:书法艺术是一门独特的艺术形式,通过学习书法,儿童可以接触到不同的书法作品,培养审美观念和欣赏能力。他们将学会欣赏和理解优美的书法作品,从而对美的追求和表达方式有更深入的了解。

    3. 提升专注力和耐心:书法需要高度的专注力和耐心,因为每个字的每一笔都需要细致地描绘。通过参加书法培训班,儿童将得到专业的指导和练习,逐渐培养起专注力和耐心,这对于他们在其他学科和生活中都是很有帮助的。

    4. 培养个性和创造力:书法是一门注重创造力和个性的艺术形式。在书法培训班中,儿童不仅学习传统的书法技法,还可以发挥自己的创造力,探索个人的独特书写风格。这有助于培养儿童的自信心和表达能力。

    5. 丰富文化素养:书法是中国传统文化的重要组成部分,通过书法培训班,儿童可以深入了解中国传统文化的精髓和内涵。他们将学习书法的历史背景、文化内涵和与其他艺术形式的关联,从而提升自己的文化素养。

    参加少儿书法培训班也有一些限制和考虑因素。家长应该选择合适的培训机构和老师,确保他们有足够的专业知识和经验,能够为儿童提供有效的指导和教学。家长还需考虑培训班的时间安排和费用等因素,确保儿童能够适应和享受学习书法的过程。

  • 包纸
    包纸

    在今年最具发展前景调查中,儿童教育培训行业占60.5%,而其在投资额最低、投资回报率最高、资本最关注等调查问题中一直位居前列。而去年的调查显示,儿童教育培训仅在投资额最低、资本最关注等方面居前列。 随着经济的发展,提笔忘字已经成为当前一种现象。许多大人都提笔忘字,更不用说教自己孩子了。孩子是祖国的花朵,而书法又是我国一种文化,没有一手好字,你肯定不敢在他人面前签字。未来教育行业的发展前景不错,其中关于少儿练字、书法培训班、练字班等跟书写相关的写字教育将呈现上升趋势!下面锋格练字为例为大家分析书法教育加盟前景介绍:1、环境优势

    如今全国上下对文化建设事业越来越重视,国家已把文化建设提高到一个战略高度,书法艺术更是受到国人的喜爱和推崇。在近几年的高考中,有些优秀满分作文流传网络,这些满分作文无不是字迹清晰、卷面整洁。电脑阅卷的普及导致考试对于学生书写的要求越来越高,一系列政策和措施更加凸显出国家和社会对规范汉字书写的决心和信心。所以说,大环境对创业者从事少儿书法培训班加盟提供了千载难逢的机遇。2、政策的优势

    伴随国家书法等级考试的出台,以及教育部《中小学生规范汉字书写等级考核的规定和实施办法》、《中小学书法教育指导纲要》、《全国中小学生书法教学、教法研究》的陆续颁布,都体现了国家对于书法市场的大力支持,营造了良好的政策宏观环境,对于中小学生书法项目加盟是十分有利的。3、市场需求大

    据统计,目前国内少儿培训市场规模超过300亿人次,且以每年30%以上的速度增长,当前国内2-12岁少儿数量超过2.2亿,基数庞大,每年参加各类培训的少年儿童超过1亿人次,在大中城市,更是有75%以上的学生在课后接受各类培训。现在的家长越来越重视教育,花在教育方面的投资占到家庭整体投资的40%以上,居整个家庭单项支出首位,这说明了教育投资罗曼史市场拥有巨大潜在需求。书法教育机构加盟拥有无比巨大需求的少儿教育市场,面临着前所未有的发展空间。4、社会优势

    社会对硬笔书法的认知度越来越高。在学校,写字好看的学生能获得老师更多的关注,获得更多参加如办黑板报等集体活动的机会;在工作上,一手好字更能获得同事的称赞、上司的赏识。即便是在朋友圈,发一张自己练字的照片,龙飞凤舞的字迹都能得到大堆人的点赞艳羡,甚至有些明星通过一手好字拉了不少好感。这些情况都说明了人们对硬笔书法的认可度越来越高。5、品牌的优势

    北京锋格练字品牌创立于2008年,是中国硬笔书法协会会员单位。截至全国加盟分校近500所,已举办师训100余期,培训高级讲师三千余人,累计教授学员数十万人次,是从事硬笔书法培训、传统文化推广的一线专业品牌。锋格练字以传统汉字艺术为磐基,锐意革新,独创的“锋格练字法”荣获国家四项专利保护。我们深知,“授人以鱼不如授人以渔”,通过“寻规律、悟技巧、快乐学、轻松练”的教学理念,使习字者习能悟法,举一反三,学习效果出众。锋格认为,书法教育不是书法家的教育,而是让更多人了解中国传统书法艺术,掌握汉字书写技巧,通过书法迈入中国传统文化宝藏的大门,激发国民对民族文化的热爱,乐于传承、勇于创新,民族文化才会绽放更加璀璨的光华。6、市场竞争强

    锋格练字的教材是由北京硬笔书法的专家教授们专门为中小学生研发的易学、易掌握的实用性教材。特点是不临摹、不描红,练法不练字。针对影响练字的因素:不正确的写字姿势、不规范的书写习惯等,有专门的技巧和方法。考虑到因材施教的必要性,针对不同年龄段、不同基础的学员,制定了不同的教材和课程,主要分为以下四种:

    幼小衔接:适用于幼儿园大班-1年级

    初级楷书:1-3年级练习铅笔字

    楷书:3-高中 练习钢笔字

    行楷:高中以上 可以速成

    锋格练字英语速成教材共分为两类:衡水体和斜体。就硬笔书法加盟市场来说,目前 大大小小品牌很多,关键还是选择适合自己的,着重选择大品牌、课程易教、易学、效果稳定的,再就是看加盟后的帮扶支持了,以锋格练字加盟为例:会提供相对完善的扶持措施,比如选址、选修、市场定位、招生、开业、宣传、师资培训、教材教案等比较全面,且可以参考其他分校的模式营业。可以说,成功只需复制!现下不少家长都对孩子的书写问题困扰,像锋格练字这种易教、易学、易撑握的5天速成练字培训班成为家长的刚需,开一家书法培训班不难,主要是在前期考虑好以下:1.做好成本核算

    办书法班虽然比不上那些做大事业、办企业的大咖,但仍然需要计算成本,不能盲目铺摊子。

    所以有必要对以下问题开展“市场调研”(以小学生学书法为例):

    书法班开成多大规模?几个人合伙办还是单打独斗?场租是多少?与小学的直线距离是多少?

    附近小学学生的数量有多少?周边书法班多不多?你是不是有竞争优势?(你的优势在哪里,特色在哪里?)准备用多少时间做到收支平衡,然后持续盈利?以上这些都应该考量清楚。2、书法培训班的选扯方面

    建议可以考虑在学校附近找合适的商住房、写字楼,从小而实惠开始,有利于控制成本,以免给自己造成太大的经济压力。3、书法教学专业方面

    弄明白学习书法的规律,把握“字法”、“笔法”、“章法”等技法特点,才能建立对办班有充足的“底气”和自信。

    如若是缺乏这方在的办学经验,建议选择全国十佳书法教育品牌加盟合作方式办校--锋格练字可以了解一下,加盟锋格练字提供全方位的运营帮扶支持,如:校区选址装修、师资培训、薪酬体系建设,企划招生、品牌推广、开店营运辅导等,随时可以复制使用;4、证件手续

    想清楚了前面的3点,就可以向有关政府部门申报,进入申请办班流程。主要向教育部门和工商部门申办有关开班手续。这些现阶段都比较容易办理,恕不赘述。

  • 浆果
    浆果

    孩子报书法班最佳年龄?这个问题来自锋格练字老师的专业解答如下:

    练字不是越早越好,3岁前别练字

    3岁之前,孩子的手指指关节发育不成熟,如果要求孩子练字的话,容易造成孩子手指变形,甚至导致畸形,由于正值孩子发育的关键时期,所以变形是不可逆的,对孩子的成长将会起到坏的影响;此时是亲子关系建立的黄金时期,家长应该多陪孩子聊天、讲故事、玩游戏,而不是参加各种培训班。4-5岁学龄前期:培养对书法的兴趣

    4-5岁是孩子上幼儿园的时候,这个阶段是为以后写字练字做准备的关键时期,也是对于书法的兴趣培养的最好时机。可以给孩子准备一些图文生动形象的字帖,让孩子开始认字,或者玩汉字游戏,大点的孩子可以训练他们写字的姿势。

    6-12岁小学阶段:练字的最佳时期

    小学阶段,不管在哪个方面,都是人生的关键时期。这一时期如果被忽略了,再补救就要付出更多代价。

    学习书法也一样,小学阶段如果不接触书法,或者学习不得法,后面纠正的难度也很大。

    1、小学阶段是孩子注意力非常容易集中的阶段

    小学是孩子对世界充满好奇和渴望的特殊阶段。在这个阶段,小学生的注意力特别容易集中。学习书法对集中注意力有一定帮助,反过来,集中注意力也更能学好书法。在书法课堂上,小学生更容易集中注意力去听、思考和学习书法老师的讲课内容。2小学阶段是孩子记忆力最好的时期

    学习书法,需要很强大的记忆力。

    小到每个字的笔画、结构,大到一幅作品的章法,都需要记住并用心去领悟。古往今来的书法经典那么多,孩子也需要在学习中记住并对比分析。

    学习书法,最好从小时候开始,不管耳濡目染还是培养兴趣,对此后孩子的人生会有一定影响。诸多书法家,不都是从小就开始练字了!3小学阶段是孩子培养习惯的关键时期

    孩子的生活、学习习惯安排不合理,孩子生活也不规律,容易淘气;而且学习也不会长进。

    学习书法,对帮助孩子培养良好习惯有很大帮助。相比起大量玩具的购买,书法是最合适的娱乐工具。

    4小学阶段是孩子树立审美观的潜在时期

    很多小时候的印象或想法,会影响一个人的一生。小学阶段的孩子,对于美好生活的向往更是如此。字写得好看了,就会追求其他方面的“美”。对美的追求,会让孩子乐观努力地争取美好生活。5小学阶段是孩子树立人格的起始时期

    每个孩子心里都住着一个英雄。这个英雄就是孩子长大后想成为的样子。学习书法,恰恰可以为孩子找到他们心目中的英雄。在书法史上,有很多这样的英雄。上马可杀敌,下马能写文,颜真卿就是这样的一个人物。学习书法,往往在潜移默化中,完成对孩子的人格的培养。

    建议家长给孩子选择合适的书法老师,让孩子跟着老师学习。练字毕竟是一件枯燥乏味的事情,孩子很难坚持下去,家长最好陪孩子一起练字,增强孩子坚持练习的信心和动力。

  • 樱花
    樱花

    儿童书法到底有没有必要学吗 儿童书法到底有没有必要学吗,家长们在孩子的成长中扮演的角色十分重要,对孩子的初级教育也十分重要。小孩子对于新知识的接受能力较强,那么儿童书法到底有没有必要学吗。   儿童书法到底有没有必要学吗1 有必要。 小学生大多刚开始写字,所以正确的写字姿势与方法指导很必要,如果姿势不对,或者方法错误,孩子很难把字写好看。 小学生课业负担不重,孩子可塑性强,正是习惯养成的好时机。作为 孩子在校时间有限,大部分家长对于书法这块儿并不专业,而专业的书法老师会根据年龄从握笔姿势、坐姿、起笔位置及书写力度等一一指导,这点远不是家长可以比的,所以对 小朋友老说,报书法班还是很有必要的。 从小练字,写出的字体相对会比大部分孩子写的工整有神,而在学校老师经常会进行作业评比,孩子字体好看,会经常被评为优秀作业展览,这就有助于提高孩子的自信心和学习兴趣。 练字还有助于提高孩子的专注力和耐心,对于低年级孩子来说每天不厌其烦的练几个字,无形之中培养了孩子的专注力。 儿童学书法的好处 一、学习书法能够使孩子静心养气,有益于身体健康 孩子在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性,这些动作靠大脑指挥,经常有规律的训练,有益于大脑的生长发育。 小学生正是大脑发育的黄金时期,这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的。 练字时,人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节奏的运动,各种器官都得到相应的锻炼,虽从外观上看不出有多大的运动量,其实却如八卦、太极、形意拳一般,寓动于静,刚柔相济,这就是人们常说的“慢气功 ”。 书写时,可以调理经络,匀畅呼吸,最后达到心手相应,以于身体健康。练习书法可以消除孩子的浮躁情绪,使其安静下来。 若每日有一小时之练习,即有一小时之怡静,只有紧张而无怡静,只有疲劳而无宁息,势必有害健康…… 信笔挥毫,不必求其成为名家,成为美术品,而为调节生活,宁静精神,又其功用之一也。要把孩子从浮躁的情绪中解脱出来,使其能够静下心来,最好的办法就是练习书法。现在还有一说法,练习书法也是治疗儿童多动症的良方。 二、学习书法可以培养学生良好的道德情操 书法是中华民族的国粹,从最初文字的形成,到书法艺术的日臻完善,有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中,各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的.大书法家,无论是他们那种勤奋好学的精神,还是他们做人的准则,都是我们学习的楷模。 如王羲之学书使池水尽墨,隋僧智勇学术颓笔如冢、唐怀素无纸用芭蕉叶作书,颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格……。这些千古流传的事迹,对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力,孩子在学书的过程中,更学会了做人。 汉字也是一种文化,对于一个民族来说,文字更是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓,更凝聚着一种民族精神,教孩子写汉字,就是让他们了解体验民族文化,体验民族的思想和情感以及民族的精神。 三、学习书法,可以丰富学识,培养良好的学习习惯。 学好书法,必须以丰富的学识为基础,清代书家杨守敬认为,学术除品高以外,“一要学富,胸罗万千,书卷之气,自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要,这是提高孩子文化素质的第二收获——使孩子爱学习。   儿童书法到底有没有必要学吗2 如何辅导自己家里的小孩子学习书法 1、掌握正确的写字规律 很多家长认为让小孩子练习书法,无非就是给小孩子买几本字帖,让小孩子照着别人的书法进行模拟就行了,虽然说这样的说法并没有错,但是却有着局限性,相信有很多家长会发现孩子就算是写完了字帖,但是在写字方面还是没有看到任何提高,这就需要家长们进行反思。 其实小孩子一味的模仿,根本就没有掌握写字的用笔以及正确的写字规律,竟然没有掌握这些知识,就根本无法写好中国的汉字,想要写好字,应该知道正确的写字顺序以及动作讲究字的大小。 搭配以及匀称,小孩子在写字的过程当中,家长需要引导小孩子写字的节律以及笔锋。不能让小孩子一味的照葫芦画瓢,否则只会浪费时间和精力还有金钱得不到任何的提高。 2、掌握准确的笔锋和力度 这里所说的笔锋以及力度,并不是说小孩子在写字的时候应该使用蛮力,而是应该需要把握好力度以及控制好笔尖,真正好的笔风应该是流畅灵活,力度需要根据字的形状来讲究轻重,写出来的字才能够鲜活有形象和生命力,横平竖直,写出来的字就像一个人的品行端正,并且具有精气神,这样的书法才能算得上好书法。 3、掌握孩子练字的兴趣和时间 小孩子在练字的过程当中,家长需要扮演好一个在旁边摇旗呐喊的鼓手,在孩子取得进步的时候,应该及时给小孩子鼓励,夸奖会使小孩子充满信心以及意志,让小孩子在练书法的过程当中获得满足感以及快乐。如果家长在陪着小孩子练书法的过程当中,发现了小孩子的错误,就应该及时指出。   儿童书法到底有没有必要学吗3 儿童学书法的最佳年龄 小孩练字有一个最佳年龄, 5—6岁开始最好,根据小朋友的个人情况可适当浮动。 因为这个年龄的小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔,也可以进行简单的教学,对于隶书,楷书,草书等可以明显区分开来,对文字也有一些理解,所以这个时候,为写一手好字打下基础,是一个良好的时期。 孩子学书法的注意事项 孔子将“书法教习”列入“六艺”,成为学人的必修。在其后的2500年,书法均作为儿童启蒙教育的重要内容,始终不渝。而后来的儿童启蒙教程《三字经》中提到:“礼乐射,御书数,古六艺,今不具。唯书学,人共遵,既识字,讲说文”。由此可见经过千年沉淀,人们对于少儿书法教育的重视程度已经超越了其他艺术。 现在少儿书法教育的现状不容乐观,几乎所有学校就只重视文化知识课程的教育,而忽略了书法艺术课程的教育。 其主要原因是由于书法教育,尤其是毛笔书法教育上那传统而繁琐且时效性偏低的练习方式不容易普及,以及逐渐用电脑书写取代手写文字的现代文字交流方式。 其实,家长们都知道少儿学习书法对孩子有许多帮助,让孩子从小就练一手好字很有意义,但是大多不了解如何才能教好孩子书法,也不清楚练书法时需要注意什么要点,因此往往花了许多时间和精力让孩子在家练习,却没有得到明显的提高,于是不得不放弃练习。 而看看别人的孩子在去过书法培训班学习之后一段时间,字就开始写得像模像样了,而且明显气质和没学过书法的孩子不一样了,会变得更沉稳更自信。 这说明少儿书法教育的要点是不能只在家让孩子盲目地临摹帖子,而是需要找专业的老师指导或者去专业的书法学校针对性的学习,这样才会事半功倍,在比别人短时间内得到更多进步和收获。 书法不仅是写字的艺术,还能够培养孩子的艺术修养,提高个人素质。一个负责的老师,不仅要教孩子写好字,更应该培养孩子良好的品德和修养,全面的提高孩子的综合素养。

  • 小猪佩奇
    小猪佩奇

    书法班有用。1、提高个人修养与文化素质。学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养,形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能,写的比一般同学好,容易获得老师的青睐和在班集体的威信,使少儿增加自信心。

    孩子从小受到良好的书法教育,不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养,道德情操,性格的形成也起着潜移默化的作用。

    2、促进生理心理的健康发展。

    书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展,运用毛笔进行书写,可视为一种操作过程。

    在这种操作过程中,神经要进行不断地传导,手的操作感觉被及时传递到大脑,大脑的思维活动不断地发出指令,纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。

    3 、培养孩子的耐力和自信心。

    许多家长都觉得的孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课程的学习,学习书法能使学生提高专注力,因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习习惯。

    4、 开发智力,培养协调性。

    书法的练习是一种生动的动态系统,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。