想让孩子学画画的父母都应该了解,绘画能够让孩子的 手、眼、脑相结合 ,并且用不同的颜色 刺激他们的视力 ,达到 开发大脑 的作用。
在画画的过程中,他们的认知能力,创造能力 及 思维能力 等都能得到锻炼。而且画画还能帮助孩子 发泄 自己多余的 精力 , 表达 内心的 情 绪,从而变得更加 沉稳、乐观开朗。
但以上的内容虽然是孩子画画的好处,但 并不是他们学画画的好处 ,过早地给孩子请绘画老师,不仅会让他们想象力得不到锻炼,还 产生负面影响 。
美国著名的美术教育家、心理学家,维克多·罗恩菲德将 儿童绘画规律 分为了 六个阶段 ,处于前三个阶段中的孩子,也就是 9岁之前的孩子 ,是没有形体概念的。对此,也有专家表示,对于 九岁以下的孩子 而言,画画的重点 不在于画得有多像 ,而在于他们能自主地画画, 发挥想象力、喜欢画画 。这就表示,9岁之前的孩子是不需要学画画的。9岁之前的孩子,绘画具体有 怎样的规律 呢?
当孩子2~4岁时,处于涂鸦期他们的肌肉、手指、大脑之间 刚刚协调 ,这时的孩子只能拿着笔在纸上或其他地方 进行无意识的滑动。他们虽然握着笔在画画,但 眼睛不一定看向了作画的地方 。
等他们到 3~4岁 的时候,才会进行有意义的绘画,给自己的 图画赋予意义 。
当孩子4~7岁时,处于前图式期他们因为 认知能力的提升 ,身体 协调性增强 ,再加上对 环境接触也增加 ,因此在绘画的时候会有意识地画出自己 见过的东西 。但这时孩子们还不能画出与现实 完全相同 的人或物,只能用某些 简单的符号 来表示。而且这些符号之间, 没有排列上的规律可言 ,都是想画在哪个地方,就画在哪个地方。
当孩子7~9岁时,处于图式期。孩子在绘画方面不仅 空间的表现 越来越多样,比如会将不同时间存在的事物,画在同一张图上。而且在颜色的运用上,也更加 偏向于现实方面 ,比如红色的苹果、黄色的香蕉等,而不会像以前那一样,使用自己想象中的颜色。
著名画家鸟居昭美曾经也出过一本 画画早教书 ,他也认为9岁之后的孩子才会采用和成人相同的方式作画。不要随意评价他们的画看到孩子的画之后,不要马上判断他们画的是什么。这样的行为既会 曲解 孩子想表达的意愿,又会 固定 他们的思维。然后在夸奖绘画的时候,可以说 颜色很多 , 线条画得很优美 等。不要亲自教他们画画有些父母看孩子画的东西不像,于是亲自给他们画一幅,让小朋友临摹,但实际上这样会 打击 他们绘画的 自信心 ,有些孩子看到父母的画时,发现自己画不出来,就会很讨厌绘画了。
为孩子准备好画画的环境很多时候,父母不需要询问孩子是否喜欢绘画,然后再为他们准备好材料,可以 一开始就准备好材料 ,绘画几乎是所有小朋友的意愿。就算没有笔和纸,他们也会随便拿东西在墙上画。
提前准备好画画环境、材料,孩子们画画的时候,也能更加自主、随心所欲,兴趣也更足。激发孩子创作的欲望平时可以多给小朋友买一些绘本,或带他们 观察一下环境 ,讲讲故事,激发孩子创作的欲望,做好审美启蒙。
选择比努力更重要。 作为一个美术爱好者,我不建议小孩子过早的学习美术类的东西,不要轻信那些广告宣传。 他们不具备任何知识,一旦对艺术及创作产生错误的理解,一旦养成有些不良习惯,很难改正,可能造成终生遗憾! 毕加索世界上只有一个。看看现在好多幼儿园,兴趣班展出的“作品”,你们就明白我在说什么了! 虽然对于一个六岁的小朋友,将来的发展一切都有可能。 但一定要搞清楚,你们家长想要让孩子做什么?孩子的兴趣有多大?孩子的性格类型,一定要清楚喜欢和天赋是两个不同的概念。否则可能耽误了本来他想做的,耽误了一个在其他领域出类拔萃的,优秀的成功者。 和 体育 ,音乐等一样,美术类的高考时都被称做特长生,如果只是喜欢,天赋不存在,再多的努力,换来的也只能是一声叹息。 单纯为了增强孩子的爱好,开阔知识面,提高孩子的素养,家里又有相当的经济实力,还是可以的。 要想从事艺术方面的内容,并有所成就,不仅需要有灵巧的动手能力,更要有丰富的想象力,创造力,更要有对色彩的把握和运用能力,更需要有艺术作品的欣赏和鉴别能力。也就是说没有点“小天才”,最好不要涉足。劳民伤财! 如果你非要“培养”,那你还要确定孩子的耐力和持久性,孩子哪方面能力强?是造型能力,还是对色彩敏感,来确定是画油画,还是国画;是美术类的,还是工艺品类的;是平面类的,还是立体类的。 我要告诉您的是,不管学习哪方面,都要打好基础,那就是从素描,速写的造型能力开始。 皮之不存毛将焉附,你画的东西让人看了不知那只能是自说自话,欺世盗名,千万不要被当前的一些乱象所忽悠。 希望对您有帮助,如果想了解更详细的内容,请在下方评论留言,我会帮您解答。 六岁的孩子先学儿童画比较好,儿童画也分很多类的,但是基本上分两类: 第一:传统儿童画,是以造型为主的,里面有点基础素描和色彩知识,例如构图、比例和简单的透视以及配色、调色知识。 第二:创意儿童画,用各种材料,以手工和涂色为主。创意美术区别于传统美术的地方在于,它更注重美术形式和象征意义的独特性,别具一格,而对具体内容轻描淡写。创意美术的重点在于“创意”二字而不是“美术”,美术仅仅是激发孩子创造力、想象力的一个载体。创意美术通过画笔、颜料、纸张等媒介,可以带给孩子更大的发挥空间,让孩子天马行空、任意涂鸦。 我平时以传统儿童画为主,创意为辅。 不建议学素描,学早了容易让孩子去学超出其年龄范围与理解能力的东西,会扼杀一个孩子原本热爱画画的兴趣。而素描相对于一个六岁的孩子不仅难以理解,也使他不感兴趣的,不仅浪费了孩子宝贵的时间,更可怕的结果是导致孩子丧失了学习画画的兴趣。 我和每一位初学素描的学生都要说:素描很难,特别是一开始那几节课,但是后边会慢慢变好,但是很多人坚持不到后边,枯燥乏味的素描会让初学的孩子很难体会到绘画的乐趣和成功的快感,用不了多久,原本喜爱画画的兴趣,不仅会消失得无影无踪,而且会压抑孩子的性格发展,不利于培养自信心与成就感。 我是漫话基础美术,欢迎关注交流! 你好亲,很开心回答你的问题 如果你作为家长,不懂美术的话,建议还是咨询一下专业人士,比如美术培训机构的的专业少儿美术老师 少儿美术班,种类丰富多彩,包括少儿素描班,少儿漫画班,少儿创意美术课程 作为家长,如果丝毫不懂少儿美术教育的话,就不要盲目自作主张给孩子选择少儿美术班,不然你会害了孩子 之前也见过,有些家长对美术纯属门外汉,然后自以为是觉得孩子接触创意儿童美术教学,毫无意义,学不到什么,纯属 娱乐 ,所以自作主张,给六岁的孩子报名参加少儿素描班,甚至根本不听专业少儿美术老师的建议 结果是老师教起来特别痛苦,孩子学起来也特别痛苦,不仅仅觉得素描枯燥,甚至因为年龄太小无法理解素描,挫伤了自信心,以后孩子再也不想画画,甚至会变成孩子童年的阴影 殊不知,家长这样自作主张,反而对孩子有害无利 作为家长,如果对美术丝毫不懂的话,最好咨询美术专业老师 个人拙见,孩子六岁,应该学习儿童创意美术 因为对于少儿美术课程的设置,是根据孩子的年龄,每个年龄阶段的心理发展规律,理解能力来划分设置的 对于六岁的孩子,适合接触儿童创意美术课程 对于儿童创意美术课程,并不是如传统儿童画一般,老师在黑板上做范画,然后孩子在课堂上模仿照着画下来,然后涂色,完成一幅完整的画面 如今现代 社会 传统儿童画已经过时了,孩子也会觉得枯燥 所以创意美术课程,是先进的儿童美术课程 儿童创意美术课程,是种类丰富多彩的课程,不仅仅突破了传统的儿童画一只笔一张纸的创作 对于儿童创意美术课程,包括想象画,刮画,儿童油画,儿童版画,超轻粘土手工课,创意拼贴画等等 儿童创意美术课程,并不是训练孩子们的绘画技术,模仿能力,而是训练孩子们的创新能力,维护孩子们的想象力,使孩子们体验不同艺术创作工具,手法,带来的不同的创作体验和感受 对于儿童创意美术课程,是开放式教学,其上课方式是给孩子们制定一个主题,然后鼓励孩子们自由发挥,营造画面千奇百怪的想象力,创造力,自由展现每一个孩子的创意和想法 对于给孩子选择美术班,亲可以带孩子去培训机构试听一节美术课,如果一节课结束之后,孩子们的作品,每个孩子的画面都是一模一样,造型,色彩,想法,构图,都是一模一样的话,那么这种培训机构最好不要选择,因为限制住了孩子们的天性和想象力。 回答完毕 我是艺术狂人,从事少儿美术教育,如有美术,美术教育的疑问,欢迎私信 你好,作为一名绘画工作者,很荣幸回答这个问题。 我们先来分析一下这个年龄段的孩子大概是一个什么样的状态。6岁的孩子,正是感性思维发达的阶段,这时候的孩子活泼好动,想象力丰富,非常天马行空。他们的这种思维也会影响到生活的方方面面,包括画画。 我们再来具体聊一下这个问题: (一)“表示喜欢画画”。不知道是孩子表示喜欢画画还是家长表示喜欢? (二)该去学素描还是水彩还是其他? 素描这门学科确实很难,不仅是小朋友,对大人也是,因为它属于偏理性的思维,并且要结合手上功底。开始的时候非常枯燥,必须要重复地练习基础。水彩属于色彩,它可以抽象,也可以写实,而写实是建立在素描的基础上。总的来说这两个画种的流程应该是先素描,再色彩。 不过对于6岁的孩子,理性思维偏弱,不建议这么早就接触到素描这样的画种(除了达芬奇毕加索这种天才)。这个年龄段的孩子如果喜欢画画,如果是单色可以从简笔画或者线描开始,如果是色彩,不在乎什么画种,只要有颜色都可以让孩子充分发挥他们的想象力,即使是我们看来他在“乱涂乱画”,也不要去影响他,用我们上面讲得方法去对待就行。 这个年龄段的孩子不要学得“太复杂”,即使是要进行素描方面的练习,也要循序渐进,一个好的老师非常重要,也不建议报什么少年宫之类的,一个老师教几十个学生,哪会照顾得到每个学生呢? (三)题外话 我们经常看到老外的电影想象突破极限,因为他们很随性,没有固定的条条框框,但每个国家的文化都不一样,我们能做的是可以经常带孩子去参观一些博物馆或者画展,这样既可以培养孩子的审美,又能提高孩子的认知力。 “审美能力”+“动手能力”,才能培养出真正的艺术人才。 希望我的回答能给到你帮助,也希望孩子能自由自在地喜欢画画,学习画画。 6岁小朋友其实不建议去学传统的素描或者水彩。 这个年龄的小朋友,对具象的认知还是有不够的,并且本身处于思维创造的活跃期,不建议去学习过分具象的绘画技能。 建议可以去上一些思维拓展类的课程哦。等到12岁以后可以尝试去接触一些素描之类的绘画方式。 我就孩子7岁,因为孩子喜欢画画,我们四岁开始学习画画,后来才知道孩子是七八岁以后才有实物的具象思维,所以我就挺后悔的。 我的建议是,如果孩子喜欢画画,就带着孩子多去接触大自然,多看花花草草,多观察小动物,让孩子跟着自己的想法画画。培养孩子的创造力和想象力。 大自然拥有最美的色彩,也是最美的图画。 等孩子七八岁以后,再到专业美术机构去学习。 我家孩子四岁开始学习,跟着老师的思路画,我觉得有点破坏了孩子的创造力。也可能是我们没有找到好老师的原因。 画画的灵感来源于自然,我们的画追求的一个是表达内心想法,另一个就是追求画得像。这两种大自然都可以赋予孩子。 以上就是个人想法,供参考。 我觉得还是先去学素描比较好,原因有几下几点 1.素描是造型的基础,也是学美术的基础,学素描对将来水粉,水彩的绘画帮助是很大的。素描是最基础的东西,我刚开始去学画画的时候,也是都是从素描开始学起,然后学水粉,学速写。你会发现素描的功底打学习其他的画画也不会差到哪里去。 2.6岁是学习的好时期。这时候孩子内心没有素描烦心事,而且小时候孩子记忆力是很强的,对事物的接受能力也强。这时候学习素描是最好不过了。素描的学习会扎根在孩子的脑海中,不会忘记,你会发现你在一年级学习的普通话和汉字到现在也没有忘记,从小学习素描也是这个道理,对以后美术的学习是有很大帮助的。 3.学习素描有助于帮助小孩子养成一个良好的习惯。小孩子天性爱玩,活泼好动,有时候不注意分寸。学习素描其实在很大程度上教小孩子怎么做人,比如画画时要怎么左,笔要怎么握,画画好后整理好自己的东西,要洗手等等的习惯,都可以很好地养成,对小孩子的帮助时很大的。画画是一个静心的过程,小孩子天生好动,难以静心,如果静下心来,可以学好很多东西,对今后发展有很大帮助! 看了大家所说的都很好,但总感觉笼统了些,培养孩子画画不是一朝一夕的事情,正确的引导和鼓励才能使他(她)走上绘画道路,成为今后的画家、画者、骨灰级的爱好。技法随时都能学,爱好的心是最难得的,没有长久爱好的心,只能是一时冲动的喜欢 ,这就是小时候绘画的孩子很多,到大了却凤毛麟角的原因。(现在考美术的很多,大多原因是为了得到文凭走的捷径,有几个是真正爱画画呢?) 下面简介儿童画画过程:单线描图——色彩添色——色彩水粉单色简单认识:天是蓝色,树是绿色,树干棕色,果实红色,桔色。——地是土黄色由这些大的自然基本色块逐步认识到小色块(白云,建筑,小动物等) 铅笔画——有趣动物线描,花卉,卡通人物等,这些都是培养绘画兴趣范畴,有了不舍的兴趣而转入绘画爱好,这一步非常重要,随着年龄的增长,逐步接触绘画素描,接触真正绘画色彩,那你的孩子才是真的站在了绘画的起跑线上。 (我小时候很顽皮,也是偶然机会的乱画不幸的被美术老师发现,告知家长,差点挨揍。后进入学校的美术小组,小伙伴多了比着画,相互进步很快。我们那时每年市里都举办六,一少年儿童美术展览,能与其他学校绘画的学生交流。每年少年宫都在暑假期间抽出各校画的突出些的学生组织在一起学习,绘画,有市里画家上课,免费!少年儿童美术展览由市级——省级——国家级 ,层层选拔最后到和我们友好的国家联合举办少年儿童美术展览。不知道现在还有没有?)最后提醒:一定要多鼓励孩子,千万不能掐死孩子绘画天赋的萌芽。否则,你很有可能是毁灭了一个未来世界的美术大师! 孩子的世界想象力是丰富的,他喜欢什么工具就学什么画画不要限制孩子让它自由发展 就好。孩子的世界是美好的也是简单的不需要家长费力想那个是对孩子以后的发展是有帮助,只有他喜欢就去学去玩喜欢是最好的老师也是孩子前进的动力 ! 建议先去学素描,素描是一切绘画的基础,基本功要扎实才能为其他画种打下基础。希望对您有帮助
少儿水彩培训的报名时间通常会根据培训机构的安排而有所不同。一些培训机构可能会每年固定开设几个报名季,而另一些机构可能会每个月都有报名的机会。报名时间一般会提前几周或几个月开始公布,并在一定的时间范围内接受报名。
具体的报名时间可以通过以下途径获取:
1. 网络搜索:可以通过在搜索引擎或教育机构网站上搜索相关的培训信息,了解报名时间。
2. 咨询培训机构:可以直接联系感兴趣的培训机构,向他们咨询报名时间和相关报名事宜。他们通常会提供详细的报名信息和时间表。
3. 宣传册或广告:培训机构可能会通过宣传册、广告或线下宣传活动来宣传培训课程及报名时间。可以留意周边的广告牌、社区公告栏等地方,或者参加相关的教育展览会等活动。
由于每个培训机构的安排不同,报名时间可能会有所变化。及时获取最新的报名信息是非常重要的,以免错过报名的时间窗口。
少儿水彩培训的报名时间通常根据不同培训机构的安排而定。一般而言,报名时间可在每年的春季、夏季、秋季和冬季进行。具体报名时间可能提前数周或数月公布,以便家长和孩子有足够的时间了解课程内容、费用、时间安排等信息,并决定是否报名参加。
家长和孩子可以通过以下方式了解报名时间:
1. 培训机构官方网站:在机构的官方网站上,通常会公布最新的培训课程信息,包括报名时间、费用等。
2. 电话咨询:家长可以直接拨打培训机构的联系电话咨询报名时间和相关信息。
3. 传单或海报:培训机构可能会在社区、学校等地方张贴传单或海报,上面会标有报名时间和联系方式。
报名时间较短,因此建议家长及时获取报名信息,并尽早报名,以确保孩子能够顺利参加水彩培训课程。
水痕是水彩之美的一个不可缺少的关键,如果驾驭不好水彩,那么就会妨碍水痕的塑形,今天要教给大家的就是在进行水彩培训时,如何避免不要的水痕?下面我们就来具体学习一下。1、颜色与水的比例
同一个颜色,调进去的水越多,水痕就会越明显。
2、水跟颜料的比例相同,干燥的速度可能会影响水痕
要是干的越快,水痕就会越淡,大家可以试试用吹风机缓解。
3、在同比例的水跟颜料情况下,笔刷上的水量
笔上的水多了,水痕就会很明显,要是你用干笔去擦,应该可以让水痕消失。
4、画笔
像一些天然毛笔吸水性可能比较强些,在绘画的时候很容易就会很湿,水痕就会出现。你可以选择不吸水的尼龙笔。
5、运笔的速度快慢
要是你画的慢,纸面上的水就会多一点,水痕就会更容易出现,相反你要是画的快,在纸上的水就会很少。
6、纸张的问题
像棉浆纸,吸水性强、扩散好,水痕就会淡些。吸水差、扩散差的就容易出现水痕。相同材料的纸张,光滑的会比粗糙的更容易出现水痕。
7、画法
干画法时,容易出现水痕。湿画时,打湿画纸,你再在上面绘画就很难形成水珠,因此水痕也不会出现。
要是水痕已经出现了,你可以先等涂层干透了再刷一层水,然后用纸巾吸干,水痕就会淡了。你还可以用笔来将水痕轻轻洗掉,或者可以趁纸张九成干的时候再涂一层,这个时候注意不要碰到第一次上色的水痕边缘就好啦,或者是五六成干的时候用少水色浓的方式再涂一次,也不要碰到水痕。
水痕是水彩的重要部分,如何去把握好它才是关键,所以在进行水彩培训的时候我们要好好进行把握,必要的水痕可以提升水彩画的档次。
想让孩子学画画的父母都应该了解,绘画能够让孩子的 手、眼、脑相结合 ,并且用不同的颜色 刺激他们的视力 ,达到 开发大脑 的作用。
在画画的过程中,他们的认知能力,创造能力 及 思维能力 等都能得到锻炼。而且画画还能帮助孩子 发泄 自己多余的 精力 , 表达 内心的 情 绪,从而变得更加 沉稳、乐观开朗。
但以上的内容虽然是孩子画画的好处,但 并不是他们学画画的好处 ,过早地给孩子请绘画老师,不仅会让他们想象力得不到锻炼,还 产生负面影响 。
美国著名的美术教育家、心理学家,维克多·罗恩菲德将 儿童绘画规律 分为了 六个阶段 ,处于前三个阶段中的孩子,也就是 9岁之前的孩子 ,是没有形体概念的。对此,也有专家表示,对于 九岁以下的孩子 而言,画画的重点 不在于画得有多像 ,而在于他们能自主地画画, 发挥想象力、喜欢画画 。这就表示,9岁之前的孩子是不需要学画画的。9岁之前的孩子,绘画具体有 怎样的规律 呢?
当孩子2~4岁时,处于涂鸦期他们的肌肉、手指、大脑之间 刚刚协调 ,这时的孩子只能拿着笔在纸上或其他地方 进行无意识的滑动。他们虽然握着笔在画画,但 眼睛不一定看向了作画的地方 。
等他们到 3~4岁 的时候,才会进行有意义的绘画,给自己的 图画赋予意义 。
当孩子4~7岁时,处于前图式期他们因为 认知能力的提升 ,身体 协调性增强 ,再加上对 环境接触也增加 ,因此在绘画的时候会有意识地画出自己 见过的东西 。但这时孩子们还不能画出与现实 完全相同 的人或物,只能用某些 简单的符号 来表示。而且这些符号之间, 没有排列上的规律可言 ,都是想画在哪个地方,就画在哪个地方。
当孩子7~9岁时,处于图式期。孩子在绘画方面不仅 空间的表现 越来越多样,比如会将不同时间存在的事物,画在同一张图上。而且在颜色的运用上,也更加 偏向于现实方面 ,比如红色的苹果、黄色的香蕉等,而不会像以前那一样,使用自己想象中的颜色。
著名画家鸟居昭美曾经也出过一本 画画早教书 ,他也认为9岁之后的孩子才会采用和成人相同的方式作画。不要随意评价他们的画看到孩子的画之后,不要马上判断他们画的是什么。这样的行为既会 曲解 孩子想表达的意愿,又会 固定 他们的思维。然后在夸奖绘画的时候,可以说 颜色很多 , 线条画得很优美 等。不要亲自教他们画画有些父母看孩子画的东西不像,于是亲自给他们画一幅,让小朋友临摹,但实际上这样会 打击 他们绘画的 自信心 ,有些孩子看到父母的画时,发现自己画不出来,就会很讨厌绘画了。
为孩子准备好画画的环境很多时候,父母不需要询问孩子是否喜欢绘画,然后再为他们准备好材料,可以 一开始就准备好材料 ,绘画几乎是所有小朋友的意愿。就算没有笔和纸,他们也会随便拿东西在墙上画。
提前准备好画画环境、材料,孩子们画画的时候,也能更加自主、随心所欲,兴趣也更足。激发孩子创作的欲望平时可以多给小朋友买一些绘本,或带他们 观察一下环境 ,讲讲故事,激发孩子创作的欲望,做好审美启蒙。
水彩画在近几年比较受欢迎,甚至有很多大学生或者上班族,都会选择进行水彩培训,那么水彩画在我们日常生活中到底有什么样的用途呢?下面我们就具体来看看吧。1、去画插图;
2、可以搞设计,画一些设计图,特别是画时装设计图看效果;
3、可以画个性化的肖像;
4、可以去农村画老人像;
5、可以画民俗画等等。
可见水彩画可以随时随地画所见所闻,记录各种事物人物风景,可以为我们的乡村注入文化活力,也可以抒发自己的感情,可能很多人选择进行水彩培训最主要的原因就是因为它多样的表现形式吧。
上德教育为专业高考美术培训机构,美术辅导专家,南汇最具影响实力派画室,由上海工艺美院优秀老师,以及欧洲进修归来硕士老师全程亲自授课。高考美术连续5年全国各省美术联考过线率100%,获得多个学校专业校考第一名,平均过线率自2004年以来一直保持在95%以上。2010年复旦大学视觉艺术系艺术类专业校考合格率100%
三校生考试连续8年100%专业过线率。中考美术:凡是参加上德教育美术培训的初中生全部考入上海的四所最好的艺术类中专(上大美院附中、华山美校、工艺美校、九洲美校)并且是很多个学校的专业校考第一名
成人高考自考美术也是专业上线率100%,特别是东华大学,上大,上师大,应技大等上海知名大学。
上德教育特色 所设班级:美术高考预备班,美术高考周末班,美术高考全程班,美术高考暑假强化班,美术高考考前冲刺班,美术高考百日公关班,美术高考精品协议班,素描班色彩班,速写班,油画班,成人美术考学班,考研美术辅导班
三校生美术班,中考美术辅导班,学生假期美术班,少儿绘画启蒙兴趣班,出国留学美术班。
素描考级,艺术特长生,艺术类加分,素描色彩速写油画工笔画国画儿童画水粉水彩水墨山水画中国画、 版画木版画、 铜版画、 纸版画、 石版画、 丝网版画等;版画还依制版方法和印色技法分类,常见的有腐蚀版画 、油印木刻、水印木刻 、黑白版画 、套色版画等。 人物画、风景画 、静物画等。人物画又依据描绘题材内容的不同,分为肖像画、历史画、宗教画、 风俗画、 军事画
、人体画等。工笔画,写意画,白描画,手绘。儿童绘画班特色:秉承每个孩子天生都是艺术家的教学宗旨,我们的职责不是机械的教孩子们怎样绘画,而是通过与孩子们的对话交流,讲故事,做游戏及多媒体教学的方式,启发孩子们五无比丰富的想象力
把她们所看到的,想到的,记忆中储存的图形,重叠结构,交织重组,通过手的配合,实现出来,使孩子们用自己的绘画语言,用色彩,用线条去表现他们的内心世界,帮助孩子培养绘画兴趣,塑造良好性格。地址:南汇祝桥镇华星路411号靠近新川南奉公路 上德教育,成才热线:68101833