素描培训总结怎么写好看

205人浏览 2024-04-24 16:46:12

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    可乔瓦莉拉
    可乔瓦莉拉

    素描活动总结范文 素描活动总结篇一: 聚星素描社团工作总结 本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握绘 画技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,学生喜欢这种活动方式,这种教育方法也取得了实效。 本学期参加社团共30名学生,人数较多,且一部分在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法,做到既让他们学到知识,又尽快缩短差距。 现将一学期的活动具体总结如下: 一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。 本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。 二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。 在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。 三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。 在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。 四、加强教学中师生的双边关系。 既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,提倡师生间的情感交流和平等关系。 有人说,美术社团活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开总之,本学期工作已近尾声,展望未来的教学工作,更应该扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩。 素描活动总结篇二: 本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的素描社团顺利开放。其主要目标就是培养学生的素描绘画能力,进而提高学生的美术基础素养,培养学生的美术学习兴趣。 为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,学生们喜欢这种活动方式,家长们满意这种教育方法。很多学生是本学期刚刚报名参加,在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。 为了能做到让他们学到知识,又要满足其他学生,本学期我采用了素描基本功的教学。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识,并掌握正规的专业技术,为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在这学期的素描教学中加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。丰富了学生的知识,充实了他们的课余时间,拓宽了他们的视野。 在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的.完善,得到更好的发展,在今后的工作中我会更加努力,让学生得到全面的发展。 素描活动总结篇三: 201X—201X学年(上)美术社团活动总结 时光流逝,转眼又一个学期过去了,本学期的美术社团活动也得以告终。在这个学期的美术社团活动中,每一个学生都很积极努力,许多同学要求增加课时可以再进行学习,而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了美术社团活动开展的必要性,下面就这学期工作作一个 一、 提高了学生对美术的兴趣: 参加社团兴趣小组的同学都有这么一个感受,以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习,他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间要求到画室里学习。 二、 绘画水平得到了提高了,丰富了美术知识: 在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。 三、 增加了实践的机会: 由于社团兴趣小组以动手实践为主,例如手绘鞋的制作及手工折纸等,给很多同学以动手绘画及制作的机会,而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 四、 提高了学生的素质,有了长足的奋斗目标。 在这次的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活, 把学生的素质教育落到实处,同时美术社团活动在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成了自身的特点。让学生觉得在每次活动中都很开心,都有收获。让学生 真正溶入绘画创作的兴趣中,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开更多小小的美术之花。 在这学期的工作还存在不足,我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。 ;

  • 碧连天
    碧连天

    写好看的素描培训需要注意以下几点:

    1. 确定结构:总结的内容应该包括素描培训的目的、内容和方法。简要介绍培训的背景和目标,列举培训课程的主要内容,说明培训所采用的方法和教学工具。

    2. 分段逻辑清晰:总结的内容应该按照逻辑顺序进行分段,每段的内容应该紧密相关,清晰明了。可以按照培训的不同阶段或不同主题进行分段,确保文章结构合理。

    3. 内容丰富详细:总结应该详细描述培训的过程和结果。可以列举培训期间学员所完成的作品,介绍学员们的进步和提高情况。可以提及一些培训中遇到的困难和问题,以及培训师采取的解决办法和效果。

    4. 语言简练准确:总结的语言应该简练准确,避免冗长的句子和词语。使用简明扼要的语言表达培训的关键信息和要点,使读者能够快速理解和掌握培训的核心内容。

    5. 表达个人观点:在总结中可以适当表达个人观点和感受。可以阐述自己对于素描培训的认识和理解,以及对于学员们的进步和成长的肯定和鼓励。

    总结应该注意排版整齐,使用合适的标题和段落间距,使得文字看起来整洁美观。应该检查文章的语法、拼写和标点等方面的错误,确保文章的质量和可读性。

  • 汰妃餹
    汰妃餹

    素描培训总结是对一个素描培训课程的总结和评价,它应该包括以下几个方面:

    1. 开头部分:首先介绍这个素描培训课程的背景和目的,解释为什么选择参加这个培训以及对素描技巧有什么期望。

    2. 培训内容:详细列举培训课程中所学到的主要素描技巧和方法。可以提及学习的基本素描线条、阴影与明暗的处理、透视法等等。如果有专注于特定题材或风格的培训,也要提及。

    3. 教学方式:描述培训课程的教学方式,包括讲解、示范、练习和指导等。可以谈谈教师的教学风格和专业水平的评价,以及他们对学员的指导和激励。

    4. 学习成果:总结自己在培训期间所取得的进步和成就。可以包括完成的练习作品、技术水平的提高、观察能力的培养等方面的表现。

    5. 学习收获:谈谈自己在培训中的收获和体会,包括对素描艺术的理解、对绘画技巧的掌握、对自己创作能力的提升等等。

    6. 建议和改进:提出自己对培训课程的建议和改进意见,可以是对教学方法的改善、对课程设置的建议等。也可以提及对于未来学习的期望和计划。

    7. 结尾部分:总结整个素描培训的经历,重点强调培训对自己的帮助和影响。可以总结自己的成长和对素描艺术的新认识。

    在写素描培训总结时,可以结合自己的亲身经历和感受,用简洁明了的语言表达出来。尽量客观真实地评价整个培训课程,提供有用的反馈和建议。

  • 走吧走吧
    走吧走吧

    素描:

    好的素描能看出颜色——黑白灰对比 素描靠明暗对比;色彩靠补色对比;速写靠线条对比。 画素描时,应将刻画的对象看成各种基本的几何形体,或是变形的几何形体。以便于我们理解大的形体转折和明暗转折。找出黑白灰,还有明暗交界线。应  注意命案交界线无处不在,只是有主次罢了。 画正视头像时,眼睛基本位于头部1/2处;仰视时,位于1/2以上;俯视时,位于1/2以下。

    画正面头像时,可用“T”字法确定眼与鼻的关系;画侧面时,可用“弧线串珠法确定动态。 画准形的方法:坐标比例分割法。画画前将画纸看成一个坐标系,所刻画的对象的每一个点都对应着一个坐标,一个点的坐标不对,形就不准,所以应该多做十字辅助线。 色彩:

    每一对补色都包含了完整的三原色。 调配颜色时,应先分析此色的三要素:色相、明度、彩度。 提高明度加白色,反之加黑色;提高彩度少加其它色,反之加补色。(降低补色可以加黑色,但很浑浊,最好的方法是加补色) 光谱三原色:红、黄、蓝。之所以称之为三原色,是因为理论上可以用这三种颜色调出1600多万种颜色;而无法用其它颜料调处这三种颜色。 由于化学成分色原因,除了黄色外,其它的原色都不是纯正的光谱色。 人的大脑最多只能记住七个左右的明度阶段和彩度阶段。 色彩节奏:慢、快、慢

  • 嘿喂
    嘿喂

    素描学习的心得体会因为我是从语文教学改行来做美术教师的,所以并没有进行过系统的美术方面的学习和培训.这次,有机会进行正规、系统的学习,非常荣幸。前六周的素描学习,对我来说还是有一定挑战性的。素描,它是一切造型艺术之母,是绘画艺术的基础表现,也是美术基础教学中的一种手段和教学效果。同时,优秀的素描作品也应该是一种艺术永恒,它有着自己的思想、时代的脉搏和情感体验。。在素描学习中具备一定的技巧和技能是必要条件之一。从第一次课画几何体,我就开始紧张——实在画不好;人物石膏像,更把握不好比例、造型,全靠老师在一旁的指导和修改。但另一方面,素描的技法又不是唯一的,它是依附在作者个体对客观物象的认识与情感体验之中,通过素描技巧和技能来表达作者的审美观点。“可以对画面物体进行扭曲、平面化和夸张化的形象处理,改变固定思维的审美标准,提高自己的艺术思维和审美能力。”这是老师一直在耳边提醒我们的话语。在人物照片的绘画中,我渐渐开始大胆构图、表现,尝试发挥想象去创造,不再害怕练习,变得更加主动。素描训练了我们的大脑和眼睛,使我重新认识了生活的价值,你可以将身边普普通通的物品,通过你的手,变成一幅与他人不同的艺术作品。而且通过绘画这些普普通通的作品,我们可以对生活中的一些细节有了更好

  • 白阿梨
    白阿梨

    1、把线条练习好,这样在开展绘画的时候,才会使素描的线条变得整齐规范,这当中的间距一定要控制好。 2、要具备观察物体的能力。3、注意握笔的手势和方法。4、整体的造型塑造力。5、三种颜色,黑、白、灰,高光背光之间的明暗交界线,投影等都要注意处理。6、最后一点就是抓住物体的整个结构的中心理解力。

  • 她想养只狗。
    她想养只狗。

    首先我们开始的是对结构素描的训练,通过对理论知识的学习,深化了我对素描的理解。它包含了多种对比,教会我学会去观察。例如整体地观察,概括地看,联系地看…….对这些知识的学习,可以更全面地去观察物体,更具体理解物体的结构。物体的写生,表面上看是枯燥乏味的,但学这将一个物体进一步观察,了解而它的结构,它与其他物体之间的联系,以及它是如何演变的,每一个步骤的思索与完成,都感觉很有成就感。通过对素描结构的学习,我感觉其实我们所学习的与生活息息相关的,生活中的一些常见的物品造型都是在简单的几何体的改造下而形成各种实用的或者是美观的用品,加深了我对学习的兴趣。多个物体的组合图,整体的构图也要有一定的节奏和规律这样整幅画才舒服,才有进一步深化的意义。所以组合图的整体效果很重要。后期所学的抽象的平面画和空间画,是将前面所学的东西进一步灵活应用。根据老师的讲解,我个人理解抽象的画,主要是夸张而不放肆。平面的抽象画是可以将一个物体错位分割,夸大,但一定要有主题要有节奏和规律。整体看来要有一种美的感觉。我觉得在一幅平面抽象画中,可以将一个物体同时进行各种变化,整张画要呈现出要表现的效果。但不能乱拼凑没有整体的小过。空间的抽象画更是深奥,老师讲过可以讲一个物体的的某一部位放大,还可以讲她的部分切割,利用部分来构造另一种视觉效果。我觉得还可以根据自己的感想去塑造一个空间,塑造一种效果,发挥自己的想象能力。这样的抽象画视觉效果会更好。我看到好多同学可以讲平面的形体,利用黑白灰调子组合成一幅抽象的空间画,而且效果很好,很值得去学习。我觉得在这些方面自己做的不到位,理解的也没有那些突出的同学理解得透彻,还要靠自己多多去理解,去思考,去学习。后来还有光影作业,记得在开始上课的时候老师就强调过的,而且在找光影图片的过程中,发现光的变化原来这么奇妙,在物体上的投射更是妙不可言。将搜索的 图片临摹加上个人的设计完成了一幅画,让我对这种光的变化也产生兴趣,生活中这种美也很多,需要我们去发现。本学期所学的素描,给我很大的启发,体会最深的是我们所学习的东西是贴近生活,源于生活,启发于生活的。里面还有好多的只是需要不断地去学习去思考去探索。

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