素描培训班第一节课怎么上

缤纷

2025-09-14

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本人学的专业是平面设计，所以也会设计到素描，我还记得我们上第一节素描是怎么样的，下面我给大家说一说。

素描第一节课，是比较轻松的，因为是第一节课，大家都是小白，什么都不会，所以说老师讲的东西都是比较基础、简单的。老师可能会给你简单的给你介绍一下什么是素描，素描笔的一些用法，软碳用在哪？硬碳用在哪？

可能老师不会讲什么东西，找一些视频给你看，让大家先了解一下素描等等。

可能老师讲完了一些基础的知识，可能会让同学画一些简单的东西，比如什么让你去切圆啊，画正方体啊等。第一节不会很难，会很轻松，让你了解一些素描的基础知识。

一時

2025-09-14

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素描培训班第一节课通常是介绍素描基础知识和技巧的课程。以下是一般的上课流程：

1. 课前准备：学生需要准备一支铅笔、素描纸和橡皮擦。老师可能会要求携带其他绘画工具，如素描铅或炭笔等。

2. 导师介绍：老师会向学生介绍自己的背景和经验，以建立互信和理解。

3. 介绍素描概念：老师会向学生解释什么是素描，以及素描在艺术中的作用和应用。他们可能会使用幻灯片、示范绘画或逐步解说来进行讲解。

4. 基础线条练习：学生将学习如何使用铅笔绘制基础线条。老师会指导学生如何掌握轻重压力的技巧，并演示如何利用线条表达形状、轮廓和细节。

5. 视觉感知训练：老师可能会提供一些简单的素描练习题，要求学生观察并描绘物体的形状、比例和阴影。这有助于培养学生对细节和观察力的敏感性。

6. 阴影练习：老师会教授阴影的绘制方法和技巧。学生将学习如何运用不同的铅笔阴影层次来创造形状、深度和质感。

7. 课堂练习：在课堂上，学生将有机会进行练习并应用所学的技巧。老师将给予个别指导和建议。

8. 课后作业：老师会布置一些练习作业，以巩固学生在课堂上学到的知识和技能。学生需要在课后完成这些作业并在下一节课上进行反馈和讨论。

重要提示：每个素描培训班的课程安排会有所不同，根据授课教师的风格和教学计划。上述流程仅为一般参考，具体情况可能会有所不同。

2020。

2025-09-14

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素描培训班的第一节课通常会涉及基础知识和技巧的介绍和讲解。以下是一种可能的上课方式：

1. 介绍和认识：老师会先介绍自己并向学生介绍课程的目标和内容。学生们也会互相认识一下，这有助于建立一个良好的学习氛围。

2. 素描的定义和分类：老师会解释什么是素描以及其在艺术中的应用。也可能会谈到不同种类的素描，如铅笔素描、炭笔素描等。

3. 素描材料和工具介绍：老师会向学生展示常用的素描材料和工具，如铅笔、炭笔、橡皮擦等。他们将解释每种工具的用途，学生们也可以提问关于材料和工具的问题。

4. 基本素描技巧：老师会介绍一些基本的素描技巧，如线条的运用、阴影的处理等。这可能包括一些理论知识和实践演示。

5. 练习和实践：学生们将有机会进行一些简单的练习，以巩固所学的基本技巧。老师可能会给予指导和建议，并给予学生们时间进行实践。

6. 作品展示和讨论：学生们可以展示他们的练习作品，老师会为每个学生提供反馈和建议。这有助于提高学生们的技能和创作能力。

7. 教学总结和作业安排：老师会对本节课的内容进行并安排下次课的作业。学生们可以提问关于作业的问题。

这只是一个示例，实际的素描培训班可能会根据教师和学生的需求有所不同。这些基本步骤通常会在第一节课中涵盖到。

微知

2025-09-14

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学素描作文1 在生活中，有一件事给我留下了深刻的印象，也让我明白了一个道理：无论做什么事，必须持之以恒、坚持到底，这样才能获得成功。 我十分喜欢画画，上学期，爷爷给我报了个画画班，当我兴高采烈的来到画画班时，顿时，被大厅墙上挂着的几幅惟妙惟肖的画吸引了，让我坚定了要学好素描的决心。 我十分好奇的走进教室，只见一个招财猫正巧站在对面的桌子上，冲我不停的摆手，好像在欢迎我的到来。我迅速找到一个空位坐了下去，静候老师的到来。不一会儿，所有的同学都来齐了，老师让我们按照石膏画一个正方体。可是我初到画画班还什么也不会呢，只好皱着眉头焦急地坐在椅子上。老师好像看见我着急的样子，快步走到我身边，为我讲解了握笔要点：轻轻握笔，手自然靠在画板上。听完老师的话，我心里顿时感觉豁然开朗，开始画了起来。 我把画板稳稳地立在腿上，左手扶好画板，右手紧紧握住笔，生怕笔会掉下来似的。随着“呲”的一声，一条歪歪扭扭的线印入我的眼帘，霎时间我失落极了，就画一条横线，怎么这么难画啊！接连画了好几次后，还是没画好，我的心里烦躁极了。 一种不想画的念头油然而生，我放下笔，看了看周围的同学们，只见有的同学正在画正方体，有的进展快的同学已经开始打阴影了，甚至有的同学已经画心有成竹地坐在椅子上。看见同学们画得那么好，我也不甘落后，又一次拿起铅笔开始画横线，可中途手一抖，线又歪了，我并不气馁，继续画下去。随着我一次又一次的练习，渐渐地我画得越来越好。 经过我的努力，终于画好了一个正方体，我的心里松了一口气。小心翼翼地取出画纸，快步走到老师面前，把画递给了老师，老师见了后，冲我微笑着说：“你第一次能画成挺不错的。”我得到了老师的表扬，心里十分开心。 不知不觉中，我们已经下了课，自己回想下画画的经过，我顿时明白了做事不能半途而废，实在不会可以求助他人帮助，讲解重要的地方，来完成事情。 学素描作文2 还记得我九岁那年，爸爸带我去看的一个画展。 红墙白瓦，连外廊都充满了艺术的气息。里面排列的一幅幅画，更是妙不可言。油画，色彩明亮，对环境的渲染，色的搭配，都美不胜收；素描，从真人像到几何体，细细的线条画出的光阴，栩栩如生；漫画，那细腻的眼神，让人仿佛感到她在紧紧盯着自己似的…… 我对画画的兴趣被激了起来。从那天起，我就报了素描辅导班，开始了我漫长的学画旅程。 前几次课，老师在教会了拿笔姿势与画画时的力度后，不断地要我们练习“排线”。笔尖不停地蹭着纸张，画出一条条线；然后换一个方向，再接着画。渐渐地，便觉得有些枯燥了。可值得庆幸的是，每当我百无聊赖之时，下课铃总会及时地响起。我才坚持着继续学了下去。 后来，我开始画几何形体了。那一个个奇形怪状的图形，让人很费脑筋。得先确定物体在画上的位置，画造型时长的竖线要一笔到底，还有明暗交接线等等令人头昏的概念总让我把一个好好的图形搞成一团糟。老师见了，也常常摇头叹气。 学素描的第二学期，我悟出了一点画画的基本原理，也理解了“视平线”等名称的含义，画出的画便有了很大的长进。在学期期末的测试中，我成功晋级，可以学画静物了。 在杂乱的交叉线条中，我在一点点地进步。虽然这进步十分微小，可它是我用时间和汗水换来的呀。不知不觉中，我对素描的态度不再那么不耐烦了，而常常是一坐下来就忘了休息，非得把作品画好才想起来活动手脚。 每画一幅画，都要仔细分析；第排一条线，都要精心加工。身边的许多小伙伴都由于功课忙或没耐心等种种原因，半途而废不再学了，只在我和少数人在坚持着。 随着时间的推移，每周一次的素描课渐渐成了我最喜欢的课目，而我对画画的热情也由喜欢到了痴迷。在家里闲着无事时，我总会拿起笔涂涂抹抹，几乎每个本子上都遍布着铅笔划过的一道道痕迹。 到现在为止，我一直学着素描，从未放弃过。 学素描作文3 “叮铃铃，叮铃铃”，闹钟响了，我从床上一跃而起。终于要去参加我期待已久的素描班啦!我快速的吃过早餐便赶去上课。虽说我画画不少，但一直都没有正式的学习过，因此水平较低，暂处于萌芽状态，而今天我终于可以一本正经的跟从专业老师学画画，心情有些小小的激动。 上课时间到了，我和其他同学马上围聚在了老师的身边，眼睛聚精会神的盯着他向前画板上的白纸。老师就是我的素描老师，是位和蔼可亲的老人，年纪虽大，但画笔只要在他手中，就变成了一只活泼的小猴，上窜下跳，一幅画不一会儿就完成了。老师的笔在动，我们的眼珠也跟着动，大约一刻钟工夫，前面的素材一下子跃然纸上——一只梨，一个六面角锥。 老师把这张示范画摆到前面，作为范本，便轮到我们动手了。我学着老师刚刚上课的样子，一步步确定中心点，选好构图位置，再一点点画出物体轮廓。由于我是首次画画，我弄错了步骤，结果六面角锥的位置偏了，我只好重头再来。过了几十分钟，我把六面角锥“移”了过去，但构图上又出现问题……就解决了旧的问题，新的问题又出现了。 正当我被折腾得精疲力竭之时，突然一个洪亮而又亲切的声音在背后响了起来：“来，我给你改一下吧!”回头一看，原来是老师，我急忙询问他如何是好。老师看出了我的窘境，缓缓地在我旁边坐下，认真的教我如何画好这张画，传授于我一个素描领域的《葵花宝典》。按照老师指点的方法，我果然解开了所有难题，画好了我平生第一张素描。 拿着画，我心里像蜜一般甜甜的，我的画终于大功告成了! 我欣赏着我的作品，感觉自己仿佛是个小小画家，别提有多么喜滋滋了!老师告诉我，学画的时候很枯燥，但完成画后的喜悦感却只有亲身经历过才会有最深的体会。是的，第一次学画素描让我深切的感觉到，只有不怕苦，不怕累，不怕枯燥，认真画好每一笔，每一个细节，才能在欣赏时获得视觉的愉悦和心灵的陶醉。人生也就如同在纸上作画，我们只有以严谨、认真的态度做每一件事，不忽略任何一个细节，才能在人生的画纸上画出绚丽的一页，在有限的生命中活出缤纷，活出精彩。 学素描作文4 我一直觉得素描很神奇，只用一支铅笔和一张纸，在黑与白的交织，纵横线条的相互交融中，最后形成了一幅幅栩栩如生的画。我一直想学素描的心愿终于在这个暑假实现了，妈妈给我报了一个素描培训班。这下我可以跟专业老师学素描了，我的心情不免有些小小的激动。 上课时间到了，我和其他同学围坐在老师的身边，聚精会神地一边听老师讲解，一边看老师示范。只见画笔在老师手中上下翻飞，不一会儿，一个六棱柱体就跃然纸上了。老师示范结束后，便轮到我们自己动手画了。 我当然不敢马虎，拿起画笔，全神贯注地画了起来。第一步是画出六棱柱的轮廓，打好型后，我发现由于画板上的纸张没有夹平，所以图形画歪了，我只好擦掉重来。画好轮廓后，我左看右看总感觉还有哪里不对劲。正当我一筹莫展时，老师走了过来，微笑地对我说：“我来帮你改改吧。”我连连点头，并起身把座位让给老师。老师坐下后告诉我说：“你这幅画的主要问题在于线条没有拉直。”老师帮我修改了一部分后对我说：“剩下的自己来试试吧。”于是我坐到位子上，学着老师的样子，试着拉了一条线，果然比刚才画的直多了。等我修改完线条后，老师走了过来，看了看说：“画得不错，可以画阴影了。”阴影这部分是整幅画中最关键且最难画的，我按老师教的方法，先淡淡地铺一层，然后用纸巾抹一下，这样看起来更加美观。最后从画面的整体关系出发进行具体调整，该加强的地方加强，该减弱的地方减弱，使各个面的层次更丰富一些。 经过两小时的练习，一张素描画终于大功告成了，老师表扬我画得不错。我欣赏着自己的作品，心里别提有多高兴了。学素描虽然比较枯燥，但是完成画作后的愉悦和满足感却只有亲身经历才能感受到。我们在平时的学习和生活中也应如同在纸上作画一般，只有以认真、踏实的态度做好每一件事，才能在人生的画纸上画出绚丽的一页。 学素描作文5 我从小就喜欢画画，在空白的纸上画出一个个自己喜欢的东西。长这么大，我还从没参加过任何画画的兴趣班。为了培养我的空间思维想象能力，妈妈给我报了一个素描班，我的第一堂素描课就这样拉开了序幕。 我怀着既紧张又激动的心情走进了素描班。首先映入眼帘的是玲琅满目的素描作品：有水果类的，有蔬菜类的，还有一些画的是人。 栩栩如生的素描作品，我的心里既羡慕又紧张。只见姚老师笑眯眯地走过来，手上拿着一张照样的图纸和空白的画纸，他熟练地把画纸钉在了画板上，又亲切地对我说：“孩子，你能把图上的茄子和盘子的轮廓画下来吗？”我轻轻地点点头。一件我点头了，老师又给我讲了一些画素描的小技巧，临走还不忘对我说;“孩子，你第一次画，别心急，慢慢来，照老师说的画，一定能画好！”于是，我拿起刚削好的铅笔，选好构图位置，在一点点画出物体。以为这是我第一次画素描，我没有经验，而且还很紧张，所以把茄子画歪了，但我不气馁，照着老师的方法，连续试了好多次，终于把两个茄子画好了。我还要画盘子，可是怎么把盘子画圆呢？正当我犹豫不决时，姚老师又走了过来，亲切地对我说道：“孩子，是盘子画不圆了吗？”还没等我回答，姚老师又继续说：“你的盘子画不圆没关系，老师教你一个妙招，你先估计一下盘子的大小，在比盘子大一点的地方画个正方形，注意，一定要画的正哦！”说着，姚老师在我的纸上花了一个正方形。“你试试在这个正方形里画盘子，是不是就画的`圆啦！”姚老师继续说道。我试着在这个正方形里画盘子，正如老师说的那样，我的盘子果然画圆了。在老师的指导下，我果然解开了所有的难题，完成了我的第一张素描作品。 拿着画，我的心里像蜜一般甜甜的，我的画终于大功告成我欣赏着自己的作品，感觉自己仿佛成了一个小小的画家，心里别提有多美滋滋了，老师告诉我，学画的时候很枯燥，但是完成画后的喜悦感受却只有自己亲身经历才会有最深的体会。是的，第一次画素描，让我深切地感受到，只有不怕苦，不怕累，不怕枯燥，认真画好每一个细节，才能真正感受到视觉和心灵的陶醉，在人生道路上，我们也要持之以恒，坚持不懈，认真、严谨做好每一件事，为自己的人生画出绚丽的一页。 学素描作文6 人生中有许许多多第一次，第一次骑车、第一次去超市、第一次养小白兔……但令我印象深刻的是那一次。 第一次来到这个让我兴奋又有点害怕的素描课堂。老师与妈妈都微笑地鼓励我：“别害怕，素描并不难，认真听老师讲课，你一定能学好。”说完，妈妈就把我送进课堂，转身离去了。我不禁有点儿眼泪汪汪。第一节课，老师教给我们素描的基本画法之一排线法。排线法就是将线一排排的画，力度要均匀，画时要注意线之间的距离，越密越好。刚开始画，我总是掌握不好两线间的距离，线的轻重，我画得力度总是不均匀，总是在线尾时飘。但慢慢练习就不会出现这种情况了。第二节课，老师教我们构图，构图一般用6B的铅笔，因为6B的铅笔比较谈。构图时，我又被难倒，因为我根本画不圆，那扭扭捏捏的，不知道是什么东西。老师教给我们一个好方法，在四方定点，再慢慢地调整，一个完美无瑕的圆就画好了。听老师讲，我心里有点儿沾沾自喜，原来画圆这么简单，于是我便依照老师说的去做，但仍然是困难的，我急得都快哭了，老师安慰我，还手把手的教我。很快一个圆就在我的纸上出现。“好，圆画完后，要使它变为一个球体，那就给它加一加阴影。”画阴影容易，我们很快画完了。老师满意地望了我们一眼。下一步，就是关键了！要将光与暗面用排线法画出来。老师先要求我们观察一个球体，我们观察到，光与暗相接处十分暗。老师说：“对！那就是明暗交接处！”我们还观察到物体于阴影的交接处也是最暗的！观察完后，我们就开始画，因为之前练习过，所以画起来也轻松许多。只要把深到浅的变化体现出来，运用重叠排线法就可以了，深到浅的变化也要自然一点。老师邦我稍稍修改了一下后，我的第一幅素描作品就完成了！老师还将它贴在“优秀作品档”中！ 回到家中，回想这一天，虽然很累，但是很开心！不但让我的素描有所提高，还让我懂得坚持不懈、永不放弃的道理。 学素描作文7 望子成龙的老妈强烈要求我学一种特长，架不住老妈的轮番轰炸，我便报了素描。在学素描的过程中，我尝到了“酸辣苦甜”四种滋味。 酸 去学素描的第一天，我就挨了迎头一棒。第一课学的是正方体，而我因为没有认真听美术老师的指导，所以犯了一个严重的错误：拉线时不平整导致正方体向左倾斜。我一看不妙，急了，又涂又改，使劲在纸上划，可越来越糟糕。老师走来，发现了我的画，极不满意，严厉呵斥：“你的画怎么这样难看，有没有认真听？别人随手一勾都比你整齐……”望着同学们嘲讽的目光，我的眼睛里蓄满泪水，望着地面，恨不得找条地缝钻进去。 辣 在一次课堂上，我见老师不注意，便偷偷地塞了一块糖在嘴里，一边有滋有味地品尝着，一边漫不经心地听着老师讲课，觉得很刺激，又有点兴奋。只是好景不长，老师很快便发现了的口中的含糖，大声吼道：“你给我把糖吐了！听见没有！”我的脸上顿时火辣辣的，羞惭万分。 苦 学素描的过程必定是艰苦的，我一只手端起画板，一只手轻握笔杆，看着墙上的画仔细琢磨着。唔，这里的暗面还要加深，这里的灰面要淡一点；哦，还有这儿的投影，里面太浅了。我全神贯注，沉浸在绘画中，旁若无人。我常常练得腰酸背痛，一画便是二、三个小时，手总是被铅粉涂得一片漆黑。肩膀因为长时间摇动而酸得抬不起来。但我一想到某些同学的冷嘲热讽，一咬牙便挺了过来。 甜 终于到了出成果时，我微笑着走进考场。面对考官，我深吸一口气，回忆着老师所讲的要素：三大面、五大调子、质感、形体穿插线……历历在目，烂熟于心，沉浸在绘画中，竭尽全力地对待考级，一个“大苹果”跃然纸上。当等级证书发下来时，我激动万分，我胜利了！ 参天大树必定是汗水浇灌出来的，风雨过后就是彩虹，努力与回报总是成正比的。

江南过

2025-09-14

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1. 如何安排素描课的游戏学生无法安心学画，主要一点在于兴趣的激发。你可从以下几方面做尝试。上一堂特别的名作欣赏课。如王式廓画家的素描大作《血衣》。其人物之多，表情各异，场面宏大、气魄感人，素描技巧精湛，可为经典。你若在观摩画作之前，把兴趣-学习-成绩-就业-工作等要点巧妙有机地结合起来，作一番浅显易懂、有说服力的、精辟的串讲，会收到出奇制胜的效果。因为没有兴趣，那来学业；没有技巧，那来成绩；没有一计之长，何谈就业。把对学画的认识上升到另一个高度。还有很重要的一点就是以你的素描技巧吸引学生、征服学生，还能起到现身说法的作用。所以利用假日你提前在办公室将《血衣》作品临摹好（欣赏课前，不要泄露这个秘密）。并把画家的《血衣》系列习作之一至十三全部画出（说明大作品也是由若干小习作组织而成。同时你可引升出“集涓涓溪流而汇聚成海”的道理）。这样学生的好奇心、对老师的崇敬心，悠然而生。一种新的素描理念在他们脑里萌动，急切的表现欲无形中滋生。随后你安排一节头像写生。这堂课分为俩节上（和其他课调换一节），只上一节不能起到趁热打铁的效果。第一节：演讲、观摩，第二节：人物写生。在做写生时，你也同学生一道边画、边讲。通过你的示范，相信大家会有实质性地技巧提高。做一次户外景物写生及野炊。要提前做好调研和预案，各方面要准备充分。成立指挥组、保障组，确保组织、实施完美成功 。通过户外写生和野炊活动，不仅能焕发学生的学画热情，还可以增进同学之间的友谊，增强班集体的凝聚力。可以搞一次素描美术作品比赛。包括写生、临摹在内。从中，选出优秀习作，以资奖励。只有教育和实践并举，只有言传身教，方能起到激发同学们的学习兴趣和热情，并且提高学习成绩。 2. 素描培训班有哪些课程都一样吗素描学基础都是一样的，要根据院校课程的安排来教学。学素描可以在国君美术的官网找找课程。这个官网是一个很不错的美术平台。 3. 素描的课程都有教什么几何体，静物，石膏像，人物整套学下来时间还是需要点的，平时你可以看看国君美术的微博，有很多视频可以参考着看看 4. 素描课程介绍怎么写素描抄是一种用绘图工具使其表现在二维（二维就是平面的意思） 材质上的视觉艺术和造型艺术，它的目的是在两维的纸面上创造三维的立体形态。说了一堆专业名词，简单点说就是在平面的材料（如纸等）上把立体的东西画出来。一直不赞成太早教素描，素描强调忠实于对象，这在某种程度上限制了孩子们的想象。所以前两年偶尔的素描课程，我把它称之为“准素描”。孩子们开始接触单纯的铅笔绘画，并逐步理解光影和物体的关系。尽管原来是初试牛刀，孩子们前期的作品依然很可爱。根据这个年龄段的特点，为了避免孩子们的抵触情绪，我选择了些可爱的对象让孩子们来画，单调的黑白灰，没有彩色，依旧可以有趣。严肃的态度也可以轻松地传达。随着孩子们年龄的增长，他们的理解能力和表现能力日益增强，素描的内容和方向都更多元化一些。素描可以是黑白的，看起来酷酷的。如这样：也可以是有颜色的，生动丰富的。还可以是有创意的，天马行空的。近两个月的绘画课程我将以素描为主，并根据孩子们的近期反应，偶尔穿插一、两节色彩课来调节过于沉寂的学习气氛。素描很安静，但这是一种有力量的安静。孩子们通过观察、比较、思考、再下笔，也许速度不会很快，但每一幅作品都会有新的收获。 5. 素描学习有哪些课程这套课程已经来被沿用了几百年，并伴自随着社会发展不断增添新的内容。素描学习分为五个阶段（参见表1）。素描教学课程，是按照人的学习特点和造型规律的要求总结出来的学习方法。在运用中，学习者一定要注意它的阶段性和连续性，必须按照每一阶段的课程要求，达到学习的目的。不能在没有掌握好初级技术的情况下，就转入高级阶段的学习，这样做不但不会提高学习成绩，反而会使学习止步不前，造成时间和精力上的浪费。学习者还要注意阶段之间、课程之间课程内容的连续性。由于素描学习是一个由表及里的认识过程，充分的理解和清楚的认识是素描进步的前提条件。同学们一定要在新的阶段中，加强巩固上一阶段所学的方法和技术。来源：网络 6. 素描的基本课程有哪些啊我不清楚你说的基本课程是什么。但写素描是从画几何体开始、再逐步画静物（就是水果瓶子之类的）；然后就是画石膏头像…如果你是到老师那学的话老师会慢慢教你的。如果自学的话可以买一些新手教程、步骤详细的参考书。素描是画画之本、一定要打好基础。加油

打打打打

2025-09-14

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怀着有点儿小新奇小激动小忐忑的心情，下班赶来上第一节素描课。因为天冷，又是平日下班时间，带上我只有两个人，人少不错，正好都是第一节课，一样的进度，不错。曾老师从头给我们开讲，科班出身就是有系统性，理论也是要听听的。素描的概念---表现出结构、空间体积、质感这些要素，就能称为素描，不是我想当然的，用铅笔画出来的就是素描，表现出概念里的要素，钢笔画出来的也叫素描。然后讲到了工具，初步当然用铅笔最好，易修改。从8H到14B，HB 2B算是中间带，向8H方向，就是颜色、质感依次越来越浅、软、细（指颗粒感），向14B就是依次深、硬、粗（指颗粒感），已此不同来打造出层次感，暗部就用14B那个方向的，亮部就要用8H方向。像习武一样，扎马步是基本功，素描的基本功是练习划线，就是拉直线和画短排线，老师说这个功力练素描的一半功力就有了。老师还说刻意练习很重要，不要一说起来艺术，总觉得靠天赋，其实大概率还是要靠“枯燥”的练习，达芬奇还画了三年鸡蛋呢。再然后呢，就且听下回分解吧。

若若

2025-09-14

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1、先用四条直线画出一个正方形，线条要直，每条边等长。2、用两板较长的直线以十字交叉的形式把这个正方形分割成田字形。3、在每个小的正方形的边长的一半处再面出一条直线来，等于把最大的正方形砍掉了四个角。4、接着按图中所示的分割形式，完成一个等边的八边形分割。5、在这个八边形内用弧线去面，把八个尖角全都排除在圆的外面。6、把多余的线条全部擦除，就能得到一个非常完整的圆形。